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1化学实验方案设计与评价101、有一瓶气体,可能由氢气和甲烷两种气体中的一种或两种组成,为证明该气体的组成,进行了下面二组实验:操作步骤实验现象实验结论①将该气体点燃后,产生的气体先后通过无水硫酸铜粉末和澄清石灰水.无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水出现浑浊现象推断:肯定有______.可能有______.②若为进一步确定气体的组成,设计了两种方案.将1.6g该气体完全燃烧,依次通过右图所示的装置(每步均完全吸收),称量装置前后变化的质量.方案A氢氧化钠溶液增重6.8g;浓硫酸增重1.2g你认为A、B方案中不正确的是______;理由是______.由此确定气体是由______组成的;物质的量是______.方案B浓硫酸增重3.6g;氢氧化钠溶液增重4.4g2、小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液….铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液….【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Al>Cu>Cr【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.①铝片表面产生气泡较快.结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应②三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是③【回答问题】(1)填写上述“实验过程”中空白处.(2)用砂纸打磨金属片的目的是.(3)“实验一”中所发生反应的化学方程式是.3、小明同学从资料中得知,金属过氧化物常用作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂.对金属过氧化物用作氧气再生剂的化学原理,小明同学进行了如下探究,请你参与.[查阅资料]a.金属过氧化物(如过氧化钠:Na2O2)能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气;b.过氧化钠与水、盐酸等物质反应也能生成氧气;c.碳酸氢钠能与盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸氢钠与二氧化碳不反应.[设计实验]实验Ⅰ:小明同学用下图所示的实验验证反应生成了氧气.(1)小明同学在实验室制取CO2时,选择发生装置时应考虑的因素是______(填序号).A.反应物的状态B.CO2的溶解度和密度C.反应是否需要加热D.CO2是否有毒(2)根据上述因素,制取CO2时,应从上图1、图2、图3中选择______.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______.(3)设计A、B装置的目的是得到纯净且干燥的CO2气体.其中A装置的作用是______;B装置主要目的是干燥CO2气体,连接这一装置的理由是______,那么B中所装的试剂是______(填序号).A.浓硫酸B.固体NaOHC.生石灰(4)为了确定CO2根Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作及现象是______.(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______,该反应的化学方程式为______.实验Ⅱ探究反应生成的白色固体的成分.[提出猜想]①该白色固体是氢氧化钠;②该白色固体是碳酸钠.小明的两个猜想中一定错误的是猜想______(选填“①”或“②”),理由是______.[设计实验]小明通过以下实验验证了另一个猜想是正确的.实验步骤实验现象实验结论①取少量反应后的固体于试管中;②_____________;③_____________.②_________;③_________.猜想_________(选填“①”或“②”)正确.[交流与讨论](1)综合实验Ⅰ、Ⅱ,小明同学写出了过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______.(2)请你根据上述实验简述过氧化钠作为氧气再生剂的化学反应原理______.5、实验室某小组同学正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.大家对小英得到的无色溶液继续研究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为(1)溶质可能有两种,除硫酸钠外,还有一种是______.(2)为了说明小亮的观点是正确的,请用以下两种方案证明除硫酸钠外的另一种物质.实验操作实验现象实验结论方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入_____________.小亮的观点正确方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入__________

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