试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价28（无答案） 新人教版.doc

1化学实验方案设计与评价281、某化学课外活动小组欲从含少量泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质的粗盐中得到精盐，设计了如下方案：方案l：溶解→过滤→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl，调节pH→蒸发方案2：溶解→过滤→加入过量NaOH→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl，调节pH→蒸发方案3：溶解→过滤→加入过量石灰乳→加入过量Na2CO3→过滤→加入适量HCl，调节pH→蒸发相关信息信息一：石灰乳中含有较多未溶解的Ca（OH）2信息二：部分物质溶解性：MgCO3微溶、CaCO3难溶、Mg（OH）2难溶、Ca（OH）2微溶信息三：部分化学试剂的市场价格试剂NaOHCa（OH）2价格2305.001200.00请根据题目要求及以上信息，回答下列问题：（1）上述每个方案都设计了两次过滤，第一次过滤的作用是______；每个方案中都设计要调节pH，其值为______．（2）通过分析，活动小组的同学认为上述方案3设计是最合理的．那么方案3优于方案2的理由是______，方案l的不足之处是______．方案3中发生反应的化学方程式为______；______．（写出其中两个）（3）方案3中选用石灰乳而不选用澄清石灰水的原因是______．A．澄清石灰水中含Ca（OH）2较少，石灰乳中含Ca（OH）2较多B．澄清石灰水中Ca（OH）2的浓度较小，选用澄清石灰水稀释了原溶液，使蒸发时间延长C．石灰乳中溶解了的Ca（OH）2不断参与反应，未溶解的Ca（OH）2不会溶解补充D．石灰乳中溶解了的Ca（OH）2不断参与反应，未溶解的Ca（OH）2不断溶解补充．化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．请根据下图回答问题：（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是______；（2）乙图所示的操作可能造成的后果是______；（3）利用丙图装置能进行的实验是______；A．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用氯酸钾制取氧气D．用高锰酸钾制取氧气（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的______（填写仪器序号）代替丙图中的______（填写仪器名称）．3、某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．请完成：（1）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．假设①：溶质为NaCl、CaCl2假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2请你再补充一种合理的假设．假设③：溶质为______．（2）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．实验步骤及操作方法实验现象结论____________假设③成立（3）比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是______．4、在学习一氧化碳化学性质时，关于一氧化碳还原氧化铜的实验，老师让同学们设计实验装置．三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：甲乙丙（1）写出甲、乙、丙三套实验装置中有关仪器的名称：①______，②______；（2）实验开始时，要先通一会儿一氧化碳然后再加热，其目的是______；实验结束时，为了防止生成的铜被空气氧化，要注意先______．（3）根据要求填表：装置实验现象简答A装置______反应的化学方程式：______CO2+Cu，5、下列实验设计能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A．AB．BC．CD．D某盐湖生产天然碱，天然碱的主体成份是碳酸钠，还含有少量的食盐和泥沙．为了测定天然碱中碳酸钠的质量分数，现设计了甲、乙两种不同的实验操作流程方案．甲方案：回答：（1）甲方案中操作①发生化学反应的方程式为______．（2）乙方案中操作②加入过量石灰水的原因是______．（3）甲、乙两方案在最后一步计算碳酸钠的质量分数时，还缺少的数据是______．通过操作④可以得到此数据，操作④的名称是______．（4）比较哪个方案测得的结果更准确？说明原因．______．