试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价2（无答案） 新人教版.doc

5化学实验方案设计与评价21、纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广．工业上通常用氨碱法来生产．小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证．请你帮助她将下列实验报告填写完整．猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）猜想一：Na2CO3溶液显碱性取少量的Na2CO3溶液试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡______溶液显碱性猜想二：能与酸反应取少量的Na2CO3溶液试管中，然后滴加稀盐酸有大量的气泡化学方程式：______猜想三：能与Ca（OH）2反应向盛有少量Na2CO3溶液的试管中滴加澄清石灰水出现白色沉淀化学方程式：______猜想四：能与氯化钡反应______出现白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl反应的基本类型为：______[交流与反思]若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？______（填“是”或“否”）．化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究（1）以高锰酸钾为原料制氧气时，应选装置______（填字母序号）；化学方程式为______（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液．该操作______（填“可行”或“不可行”）；理由是______（3）可用装置D收集的气体是______（填一种气体的名称）．（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取，但若用装置C则可．为了便于收集，与装置B比较，C装置的显著特点是______．课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．取废液少许，测得其pH为12．[提出问题]：废液中除含OH-外，还含有哪些离子呢？[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3-、K+和______．[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO42-、CO32-乙同学：另外，可能还含有Ba2+丙同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下：实验步骤实验现象结论__________________小明同学在查阅课外资料时，看到了这样一句话：“曾青得铁则化为铜”．请你用所学的化学知识回答下列问题．（1）请按金属活动性的顺序，将铁和铜的元素符号填在下图的方框内．（2）“曾青”是指硫酸铜．硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为______，反应过程中可观察到的现象是______．（3）小明同学为从硫酸铜溶液中制得金属铜，设计了如下的实验方案：向CuSO4溶液中加入铁，过滤．对于上述方案的描述的严密性，你是否赞同？______．为了使过滤所得的固体只有铜，在实验操作过程中必须注意：______4、甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；乙：可能是酚酞变质造成的；丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是______．（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？实验步骤设计这一步骤的目的1．将配制的氢氧化钠溶液加热______2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油______通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？实验方法可能观察到的现象和结论Fe（OH）3是一种红褐色沉淀，Fe（OH）2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得．由于Fe（OH）2不稳定，在水中，只要有一点氧气就极易发生反应生成Fe（OH）3，写出其反应的化学方程式：______，因而在溶液中较难制得纯净的Fe（OH）2．若按照常规方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，较难观察到白色沉