试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究17（无答案） 新人教版.doc

3实验数据处理或者误差分析的探究17某同学设计如下实验，测定Na2CO3、NaHCO3和CaCO3固体混合物中钠元素的质量分数．实验过程如下图所示：请回答：（1）操作①、②的名称依次为______，_______．（2）原样品中钠元素的质量分数为______．（3）若测定结果偏低，原因可能是______（填字母）．a．溶液D中含有Na2CO3；b．溶液D中含有NaClc．操作③中固体没有洗涤干净；d．操作④中加入盐酸的量不足．下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：（l）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳．①所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）．②仪器A中，发生反应的化学方程式为．（2）欲用一氧化碳气体测定铜和氧化铜混合物中铜元素的质量分数，并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：C→D．①仪器D中看到的现象是．②此操作从环保方面考虑缺少装置．③通过测量反应前、后C处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铜和铜混合物中铜元素的质量分数．若实验结束后大玻璃管中的物质还有黑色物质，则计算出样品铜元素的质量分数将（填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一）．“神舟六号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．（1）如果在宇宙飞船船舱中划燃火柴，火焰会立即熄灭．有四位同学对此现象分别进行了以下猜测，你认为其中合理的是（填写序号）______．A．船舱中氧气的浓度不够B．宇宙飞船上温度太低，达不到火柴的着火点C．在失重情况下，舱中的空气不对流D．在宇宙飞船船舱中二氧化碳的浓度过大（2）宇航食品必须做成一口一块的“一口吞”，饼干、面包之类的食品是绝对不能食用的，否则就可能引起的后果是（填写序号）______．A．产生太空舱内粉尘污染B．可能产生爆炸C．宇航员体内能量严重不足（3）火箭推进器中盛有联氨液体（N2H4）和双氧水（H2O2），当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并放出大量的热，其反应方程式为______；根据上述反应产物分析将联氨作推进器中燃料有何优点？______．（4）科学家于1998年合成了一种名为“N5”的物质．这种物质极不稳定，通常情况下会发生爆炸式反应生成氮气，并放出巨大能量．火箭每发射1t设备，需携带5t的液氢．若用“N5”作燃料，则火箭须携带的燃料量可大大减少．假如你是一名科学家，欲设计用“N5”作燃料发射火箭，你认为需要解决的主要问题有哪些（答出一点即可）：______．某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：写出图1装置A中发生反应的化学方程式______；（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图2装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用______（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是______；（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种）______；（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路．例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同．请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法______．5、某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号______），A．蜡烛B．红磷C．硫粉D、木炭E、铁粉（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：______．其中六个实验小组所得到的数据如下表：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______（任选一种说明即可）．6、小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验．小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动，请结合图回答问