试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究18（无答案） 新人教版.doc

1实验数据处理或者误差分析的探究18下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：（1）D实验中烧杯③的作用是______．（2）B实验成功的关键是______（填序号）．①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．（3）E实验的全过程观察到的现象是______．（4）上述六个实验中能达到实验目的且正确的是______（填字母）．（5）写出A实验中发生的化学反应方程式：______．氮化铝（AlN）是一种新型无机材料，广泛应用与集成电路生产领域．某氮化铝中含有碳或氧化铝杂质，现用图Ⅰ中的一些装置来进行检验，使氮化铝样品和NaOH溶液反应AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）（1）实验有关操作为：a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品：b、从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；c、检验装置的气密性；d、测定收集到水的体积．正确的操作顺序为______．（2）本试验中检查装置气密性的方法是______．（3）广口瓶中的试剂X可选用______（填选项的标号）．A汽油B酒精C植物油DCCl4（4）广口瓶的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得NH3的体积将______（填偏大、偏小或不变）．（5）实验结束后，若观察到锥形瓶中还有固体，则样品中含有的杂质是______．（6）若实验中测得样品的质量为wg，氨气的体积为aL（标况下），则样品中AlN的质量分数为______（AlN的相对分子质量为41，每22.4L氨气质量为17g）．（7）有人改用图Ⅱ装置进行同样实验，通过测定烧杯中硫酸的增重来确定样品中AlN的质量分数．你认为是否可行？______（填入“可行”、“不可行”）．原因是______，改进的方法为______．（8）在mg20%的氢氧化钠溶液中滴加2～3滴酚酞试液，然后边搅拌边逐滴向其中加入硫酸镁溶液，至溶液的红色完全褪去时，滤去沉淀，称得剩余溶液总质量为3mg．①计算所加硫酸镁溶液的质量分数；②用N表示溶液中离子的数目，不同种离子用离子符号注明[如N（Na'）表示钠离子的数目]，请建立坐标系，绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图．化学活动小组的小江同学为了测定某不纯氧化铁试样中氧化铁的质量分数（其中的杂质不参与反应），设计了如右图所示的实验装置．试回答下列问题：（1）写出装置A、B、C中发生反应的化学方程式：______，______，______2Fe+3H2O下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答问题．（1）电解一段时间后，______（填“甲”或“乙”）管内水位下降得快，其原因是______．（2）0-4min内甲乙两管内排出水的体积比为______，分子数之比为______．（3）若用带火星的木条检验B产生的气体，有什么现象？______．（4）该实验中，可向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是______．现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%．那么生成氧气的质量是______g，电解后剩余水的质量是______g．（5）实际操作中，甲、乙体积比常小于1：2，原因是什么？______．小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是______．（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是______．A．蔗糖B．植物油C．高锰酸钾D．碳酸钠（3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！[提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？[查阅资料]Cl2是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2．[提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是______．[设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．[实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设______成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果