试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验数据处理或者误差分析的探究25（无答案） 新人教版.doc

1实验数据处理或者误差分析的探究25小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作②应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）．（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是．测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷①______，产生大量②______，活塞先向③______移动，再向④______移动，最后停在刻度⑤“______”处．（2）由此实验得出的结论______．（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是______．根据题目要求回答下列问题．（1）使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）．①调游码，②放称量纸，③称量物放左盘④调零点，⑤加质量大的砝码，⑥加质量小的砝码A．①②③④⑤⑥；B．④②③⑤⑥①；C．④⑤⑥①②③（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1m2．（3）如下图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1m2，原因是：．小红用如图所示的A装置测定空气中氧气的含量．硬质玻璃管内装有细铜丝，且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气．回答下列问题：（1）小红实验过程中出现的现象是：细铜丝由色变为色；冷却后，密闭容器内气体的体积约为mL．用文字表达式（或化学式）表示该化学反应：．（2）小红在实验的加热过程中，交替缓慢推动两注射器的目的是．（3）最后小红发现自己测出的氧气的体积分数偏小，请你帮他分析一下原因（答一条即可）：．（4）小明用B装置测定空气中氧气的含量．反应原理是：红磷+氧气五氧化二磷，五氧化二磷是一种白色粉末．实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是．（填序号）A．实验时红磷一定过量；B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹；D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积（5）集气瓶中剩余的气体主要是哪种气体？该实验说明这种气体具有哪些性质？．根据下列实验回答问题．（1）A实验中水的作用是．白磷燃烧的化学方程式为．（2）某同学用B装置（气密性良好）测定空气中氧气含量时，因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将装置中水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好），发现结果还是明显小于1/5，其原因是．（3）乙同学设计的如图C的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K1、关闭K2时，利用I装置可以制备H2、O2、CO2气体，但Ⅱ装置只可以收集其中的气体．②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是．通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢E．______△2KCl+3O2↑7、下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是：（）A．加热氯酸钾制取氧气B．二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象C．红磷在密闭容器中燃烧时容器内物质的质量变化D．红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况