向质量要效益演讲稿范文 (3).docx

向质量要效益演讲稿范文以整合出效益向管理要质量——2015年复兴小学德育工作总结XX省XX县区复兴镇小学龙俊根据上级要求和我校实际，本学期，我校继续贯彻德育首位的育人观，乘着让中华民族伟大复兴中国梦的东风，迎着“两个一百年目标”召唤的方向，我校德育工作按照以整合出效益，向管理要质量的思路，继续通过值周工作和班级管理为手段，以学生良好习惯的养成教育、主题教育和学校文化打造为抓手，以“三名”工程为契机，以引领班主任和学科教师、家长、社区人人参与学生管理为突破口，努力营造一个上下一心，齐抓共管，全方位育人的良好氛围，促进学生健康发展。一、将值周工作与主题教育和常规管理整合。值周工作是让学校管理细化的保障，只有值周做好了，学生养成育工作才能始终如一日。在这方面我们通过开学，工作安排让值周教师明白各自的职责及工作要求，以及值周工作考核细则和值周工作的意义。在日常工作管理中，让值周考核与管理与学校主题教育活动和学生实际，与时令、活动月、周的训练重点结合。每周一的升旗仪式，政教处对上周值周工作作承接性的总结，该周值周教师利用国旗下讲话，和工作安排对学生进行教育与引导。值周领导和政教处对每位值周老师值周工作进行督查与量化。本期从卫生、放学秩序、午休和静校的管理及效果方面对值周教师进行考核，其中吴毅、李素兰、张玉碧、刘通、陈俊杰六位老师被评为优秀值周教师。二、将班主任工作及学校教学与学校德育工作整合。1、以会代培，达成共识，统一步调。本期我们一共召开了4次班主任工作会，每两周开一次例会。每次围绕着一个主题，让老师有不同的收获。本期共召开了4次班主任工作会。3月12日的会议，主要对上期德育工作取得的成绩和不足进行了总结，对本期德育工作的指导思想、学校德育工作考核制度进行了宣讲，增强了老师们工作的使命感和方向性。然后重点围绕着如何制定出适合本班的德育工作计划，要求每位班主任工作德育工作计划和本班实际，对本班学生基本状况进行分析，制定出班级管理目标、班规，以及班级活动计划。4月21日召开了有关“三违”的会议，严禁教师踏“三违”的“三条红线”。让老师明白其重大意义及其危害性。5月4日召开了关于午睡管理和防溺水教育工作会。会议要求各班对学生中队制及午睡情况（在家或在校）进行摸底造册，召开夏季安全教育主题班会。5月29日召开环境整治教育会议，让老师们认识到环保的重要意义和要求，并召开保护环境的主题班会，让学生校内校外不乱扔垃圾，教育学生生活垃圾分类投放。9月2日召开班主任工作会议，明确班主任工作职责、制定班主任工作计划。9月8日召开值周工作会议，让值周教师明确工作职责。9月17日，召开一年级和幼儿园各班主任会，明确低幼儿的德育工作重点，学习一些教育方法。11月27日，召开班主任工作会，研讨怎样培养学生的责任感，确定了事事有人做，人人有事事做的学生管理模式，商讨了如何培养和使用班干部。2、严格考核，奖优惩劣，促进发展。通过会议，让老师们明确德育工作目的、意义及要求后，采用多层考核模式，实行全体教师与班一一对应，——任教班级的学生表现决定教师德育工作的得分情况。有了这些要求和保证，不少班主任主观能动性调动起来了，德育管理工作让人耳目一新的亮点出来了，如在计划完成情况的检查中发现各个班级的班级管理目标明确。其中23个班的活动计划有整体性安排和规划。有21个班班规内容符合学生实际，操作性强。呈现方式也灵活多样，如一年级1班和2班分别从三个方面制定了11条，规定了学生不同时段做什么，怎样做，做到什么程度。三班将规内容用儿歌的形式将呈现，还定出了班训和班级呼号。三年级1班和4班，四年级2班和4班儿歌的形式呈现的言简意赅的可行性强班规，便于学生牢记于心。五班从四个方面制定了六条，对学生校内外各个方面都进行了严格的规定。二班在班干部的培养与使用方面要求特别明确，分工合理，操作性强。本期，我们在上期的基础上继续从资料上交、活动组织、养成教育等方面考核到人，每月份按值周教师、值周学生、值周领导和政教处考核总分排名，分为一、二、三等。春季，1.2班、2.1班、2.3班、4.5班、5.6班和六年级所有班级获得全校前三分之一。按照文明班级的评定标准：中心校，班主任考核分居中心校所有班级的前三分之一，期末质量监测均居学校同年级三分之一评出二年级一班（郭蛟）、二年级二班（高超）、六年级四班（安坤垚）、六年级五班（李容）为文明班级。村小村小由于人数较少，期末质量监测为同年级第一位，班级管理末发生异常情况，在常规抽查中环境卫生良好，学生习惯良好，无安全隐患的班级强光一年级（龙清明）。幼儿园按幼儿园考核标准申报的班级。三、将少先队工作与学校德育工作进行整合。１、大队部结合学校德育工作的安排与部署，制定和实施工作计划，独立开展各项活动。２、大、中队辅导员围绕学校德育工