试题-全国-2014_五年级数学下册 第四单元《认识分数》单元练习题（无答案） 苏教版.rar

4认识分数检测内容：《认识分数》检测时间：90分钟班级姓名评分填空。1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。〇0.125〇14〇36.5千米〇6千米2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的EQ\F(（）,（）)。3.分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个；分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。4.EQ\F(5,7)表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。5．用分数表示下面图形的阴影部分。EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)6．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的EQ\F(5,8)，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，喜欢数学的人有这样的（）份。7．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的EQ\F(（）,（）)，每人分得的巧克力是这盒巧克力的EQ\F(（）,（）)8．分数单位是EQ\F(1,6)的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个。9．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的EQ\F(（）,（）)。10．7分米=EQ\F(（）,（）)米61厘米=EQ\F(（）,（）)米53千克=EQ\F(（）,（）)吨X|k|B|1.c|O|m19分=EQ\F(（）,（）)时17时=EQ\F(（）,（）)日261米=EQ\F(（）,（）)千米11．在EQ\F(a,12)中，a非0是自然数。当a（）时，EQ\F(a,12)是真分数；当a（）时，EQ\F(a,12)是假分数；当a（）时，EQ\F(a,12)能化成整数。12.按要求填空。7分米12分1250亳升350平方分米用分数表示（）米（）时（）升（）平方米用小数表示（）米（）时（）升（）平方米二.判断。XkB1.com1.EQ\F(5,7)的分数单位比EQ\F(1,4)的分数单位大。（）2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的EQ\F(1,4)，或每人分得一块饼的EQ\F(3,4)。（）3．大于EQ\F(1,5)，小于EQ\F(1,2)的真分数只有2个。（）4．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的。（）5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的EQ\F(1,5)。（）三、选择。1.6年7个月＝（）A.6EQ\F(7,10)年B.6.7年C.6EQ\F(7,12)年2.A、B、C是大于0的自然数，A﹤B﹤C，那么EQ\F(A,B)（）EQ\F(C,B)。A.﹤B.﹥C.＝3.甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去EQ\F(1,2)，乙绳剪去EQ\F(1,2)米。剩下的绳子（）A.甲比乙短B.乙比甲短C.一样长D.不能确定四、操作。1．在直线上画出表示各个分数的点。EQ\F(1,2)、EQ\F(2,5)、EQ\F(7,10)、EQ\F(6,5)和1EQ\F(1,2)012五、转化。1.把下面的假分数化成整数或带分数。====2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。23÷4＝9÷29＝48÷7＝3．把下面的小数化成分数0.7＝0.25＝0.041＝3.2＝4．把下面的分数化成小数，除不尽的用循环小数表示。EQ\F(7,25)=EQ\F(1,3)=EQ\F(19,20)=EQ\F(7,8)=六、解决问题。1．李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？X|k|B|1.c|O|m2.生产一批水泥需要25天完成。平均每天生产这批水泥的几分之几？13天生产这批水泥的几分之几？（6分）3.学校买来5箱粉笔，一共90盒，平均分给18个班。（1）每个班分到多少盒？（5分）4．五（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？5．一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？wWw.xKb1.coM6．一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？（2）每个围裙用布几分之几米？