试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法43（无答案） 新人教版.doc

1常见气体的检验与除杂方法43由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．（1）仪器A中所发生的反应化学方程式为______2H2O+O2↑水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下探究：【收集气体】他们设计了如图一所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是______．【查阅资料】收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种，其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体．【实验探究】如图二（1），将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃．（1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图二（2）中的______（填序号）．（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有______气体．（3）装置C作用是______．（4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是______，要排除这种干扰可采取的措施是______．（5）采取（4）中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯，若杯壁有水雾，则证明A中肯定含有______，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有______．（6）经过进一步探究得知，收集的气体是CH4、CO2、CO的混合物，这几位同学拟用如图三装置，粗略测定取样气体中CO2的含量．装置E中发生的反应方程式是______；若取样气体为100mL，装置G读数为65.0mL，则取样气体中CO2体积含量约为______%．为了验证一氧化碳的性质，某实验探究小组通过查阅资料得知：固体草酸受热可分解，其化学方程式是H2C2O4•2H2O3H2O↑+CO2↑+CO↑，可制得一氧化碳气体．根据下图进行实验：①写出仪器a的名称______．②若装置A用来制取氧气，写出该反应的化学方程式______△2KCl+3O2↑研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中的气体成分进行研究：（1）假设：反应的气体产物全部是二氧化碳．（2）设计方案：将一定量的氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量的炭粉完全反应．测定消耗碳和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，装置图如图：（3）查阅资料：氮气不能与炭粉及氧化铜反应，也不跟石灰水反应，氮气可用来隔绝氧气．（4）收集证据，验证假设．请填写下表的空格：操作步骤和实验现象简答①称取16克氧化铜和2克炭粉均匀混合，放入质量为48.2克的B玻璃管中．玻璃管与药品的总质量是______克．②连接上述仪器，先通入一段时间纯净、干燥的氮气后，加热氧化铜．可看到B玻璃管内现象为______．③实验完毕后，冷却到室温，称B玻璃管和固体总质量为64.8克，称A瓶连液体增重1.2克．B玻璃管连固体减少的质量_____（填大于或小于或等于）A瓶连液体增加的质量．结论：根据数据处理结果，得出原假设______．4、以下是常见的实验装置图：（1）图中有标号的仪器名称是①、②．（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可选用的装置组合是．（3）小明同学想用浓盐酸和锌反应来制取氢气，化学方程式为，为了制取并收集纯净干燥的氢气，你会选择上述装置中的D、G和、进行实验，其中浓硫酸和氢氧化钠溶液的作用分别是、．各装置导管口的连接顺序为．（4）某化学研究小组的同学对常见化肥进行科学探究，发现碳酸氢铵（NH4HCO3）受热易分解生成三种物质，其中一种是氨气（NH3），另二种是生活中常见的氧化物，另二种可能是①，②．为了证明此猜想，可选用上述部分装置的连接顺序为A．某化学兴趣小组利用课余时间在实验室进行如下两个探究实验：探究一：利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体．（1）红色固体是______；溶液乙中溶质是______．（2）写出步骤①的化学方程式：______；探究二：某硫酸亚铁晶体热分解研究该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图所示高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究．（3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有______，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有______．②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是______．③D装置中球形干燥管的作用是______，氢氧化钠溶液的作用是______．6、