试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法61（无答案） 新人教版.doc

5常见气体的检验与除杂方法611、在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起．这是什么气体在燃烧？小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究．【组内交流，形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象，既然有火苗，水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气．【提出猜想】小军：可能含有CO；小梅：可能含有H2；小明：也可能是CO和H2的混合物；小虎：不排除有非可燃性气体生成，有可能还有少量的CO2．【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图，并进行了实验．（1）请将下图甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中，正确的连接顺序是．（2）已知试管内棉花不参与反应，它的作用是制造水蒸气．装置丙的作用是．装置甲的作用是．（3）实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊，B中黑色粉末变红，D中无水硫酸铜由白色变为蓝色．写出乙中变化的化学方程式．【讨论交流】（4）小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2．小梅认为只需将上述装置稍作改进，就可证明产生的气体中一定含有H2．小梅的改进是．（5）小明认为该实验经上述改进后，还存在一个明显的缺陷，该缺陷是．【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______，b______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是______，请写出该反应的化学方程式：______K2MnO4+MnO2+O2↑某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．[提出问题]易拉罐为什么先瘪后鼓？[查阅资料]①NaOH跟Ca（OH）2的性质相似；②Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解，但易与酸反应而产生二氧化碳气体；③铝单质比较容易被酸、碱腐蚀．[分析猜想]易拉罐开始变瘪的原因是______（用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2．[设计方案并进行实验]为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：实验步骤实验现象实验结论①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭说明罐中重新生成的气体A是______；反应的化学方程式是______．②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体说明不能与水直接反应，但能够与______溶液反应．③取少量易拉罐中反应后的溶液与试管中，加入过量的稀盐酸产生了无色无味气体，把该气体通入澄清石灰水中发现______．说明CO2气体被NaOH溶液吸收[实验结论]（1）铝制易拉罐变瘪的原因是______；（用文字说明，下同）（2）铝制易拉罐重新鼓起的原因是______．（3）根据实验探究你获得一条对金属铝化学性质的新认识：______．（4）Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成了偏铝酸钠（NaAlO2），写出该反应的化学方程式：______．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）写出图中仪器名称：a______b______（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置______收集装置是______（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有______（填序号）①用容积较小的锥形瓶②减慢液体滴加速度③加热反应物④降低液体反应物浓度（5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质．①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有______（填试剂名称）②要得到干燥的CO2，G装置应盛放______（填试剂名称）③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：______④验证二氧化碳气体相关性质时，如果F中盛有澄清石灰水，装置G中盛有紫色石蕊试液，不考虑装