试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 有关溶质质量分数的简单计算16（无答案） 新人教版.doc

1有关溶质质量分数的简单计算161、某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定其中氧化铜的质量分数，小汶同学设计了以下两种方案：方案一：取20g此样品于试管中然后通入氢气并加热至完全反应，通过测定剩余固体的质量来求算；方案二：取20g此样品，加入足量稀盐酸，通过测定反应后剩余固体的质量来求算．（1）你选择的方案是：______理由是：______小青同学将80g稀盐酸分四次加入样品中，每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作，最后称量，所得数据见下表：序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次2016第2次2012第3次208.5第4次20n（2）上表中n的数值为______．（3）样品中氧化铜的质量分数是______．（4）求盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．下图是A物质（不含结晶水）的溶解度曲线．（1）A物质的溶解度随随的升高而______（选填“增大”、“减小”或“不变”．）（2）在t2℃时，将15gA物质放入50g水中，搅拌，充分溶解后，形成的溶液溶质质量分数为______；（3）N点表示t3℃时A物质的____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（4）如下是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图（“…＞”表示转化方向）．其中，采取“先将M点溶液加入一定量的水后，然后再升高温度至N点对应的温度”这一措施来实现M→N转化的途径路线图是______（填序号）；根据甲图来实现N→M转化，应采取的措施是______．许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了．例如以下三个实验：（1）仪器a、b的名称是：a______、b______（2）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是______，该反应属于基本反应类型中的______反应；（3）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验______（填“乙”或“丙”）；（4）证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是______；（5）将0.1molCO2通入含0.2molNaOH的溶液中，恰好完全反应．①反应生成碳酸钠的物质的量为多少？______（根据化学方程式列式计算）②若该反应消耗NaOH溶液的质量为100g，则该NaOH溶液的溶质质量分数为______．实验室有一瓶稀盐酸，如图所示，此盐酸溶液50g含溶质的质量______g．将此稀盐酸滴入盛有10g氢氧化钠溶液（滴有1--2滴酚酞试液）的烧杯中（1）若恰好完全反应现象为______．（2）发生反应的化学方程式为______．（3）恰好反应时消耗稀盐酸的质量为5g，则此NaOH溶液中溶质质量X的比例式为______．（4）NaOH溶液中溶质的质量分数______．（5）所得溶液中溶质的质量分数（酚酞试夜的质量不计）为______．请运用溶液的知识回答下列问题．（1）如图是40℃时氯化铵的溶解度曲线．40℃时，氯化铵的溶解度是．从该曲线可以看出，氯化铵的溶解度随温度升高而．（2）氯化铵属于化学肥料中的（填序号）．A．钾肥B．氮肥C．磷肥（3）该图中a、b、c三点能表示氯化铵溶液处于不饱和状态的是．在不饱和氯化铵溶液变为饱和溶液的过程中，下列描述正确的是．A．溶质的质量一定变小B．溶剂的质量一定变小C．溶液的质量一定变大D．溶质质量分数可能不变（4）室温下，将一瓶氯化铵溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由10%变成25%，放置前后溶剂的质量比．（1）某校研究性学习小组欲配制1000g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液．需氢氧化钠固体______g，水______mL（水的密度是1g/cm3）；称量氢氧化钠时______（填“能”或“不能”）放在纸上称量．（2）甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．【猜想】：甲：可能是酚酞变质的缘故；乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．【理论分析】：①甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是______．②乙同学的猜想也不正确，理由是______．【实验设计】：③为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表．实验步骤设计这一步骤的目的1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液．2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．④通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无