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6气体的净化和除杂201、牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有______(化学式);【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少?【实验装置】如图所示.【实验步骤】(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为______;(2)重新连接好装置,并______;(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;(4)______K1,______K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至______,停止滴加盐酸;(5)______,至C中不再产生沉淀;(6)将C装置中的固液混合物过滤、______、烘干后称量其质量;(7)重复实验.(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:实验次数实验1实验2实验3C装置中沉淀质量(g)3.933.943.95【实验分析及数据处理】(1)上述数据能否由托盘天平测得?______.(2)若没有A装置,则测定结果将______.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)(3)D装置的作用是______.(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?(写出计算过程)【实验反思】(1)重复实验,取平均值的意义在于______.(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是______(填序号).a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶c.缓缓滴加稀盐酸.2、小明在化学课上了解到铁在潮湿的空气中很容易发生缓慢氧化而锈蚀.为了证明铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果,小明设计了如图1的实验(用图示表示):(1)一周后,编号为______的试管中铁钉生锈最明显.(2)从此,小明成了有心人,在了解了新疆和海南岛两地的气候特点后,他推断铁生锈相对较慢的地区是______,理由是______;小明还发现生活中有各种各样的防锈措施,如______(写出一种防止铁生锈的措施)小明又了解到铜也能生锈,铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],小明为了研究铜在空气中生锈的条件,将图1中的铁钉换成铜丝进行实验.经过一个月的观察发现B中的铜丝生锈了,A、C中的铜丝无明显变化.由此小明得出结论:“铜生锈的主要原因是铜与空气中的水和氧气共同作用的结果”.(3)老师提醒小明,根据铜锈的化学式可以推断他的这一结论不正确,因为______.(4)为了说服小明,老师设计了图2的装置进行了进一步的实验,其中氢氧化钠溶液的作用是______.一个月后D中的铜丝没有生锈.由此可以认为参与铜生锈反应的物质有______.(5)产生铜锈的化学方程式为______.(6)上述实验过程中的什么信息可以用来证明铁比铜容易生锈?______.3、膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种,化学兴趣小组对它进行如下探究:[查阅资料]①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑.②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,能吸收水和CO2,不与氨气反应.③浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气.[活动探究一]探究膨松剂的成分按如图所示连接好装置(夹持仪器略去,下同).(1)实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释①点燃酒精灯.打开K1,关闭K2.试管中白色固体减少,______有二氧化碳生成,A中反应的化学方程式为______.②打开K2,关闭K1.无色酚酞试液变______色有氨气生成.③继续充分加热.试管中仍有固体试管中有不分解的固体(2)得出结论:该膨松剂的成分为______.[活动探究二]探究膨松剂受热产生气体的量(1)测定二氧化碳的质量:如图所示装置(气密性良好,各装置中的试剂为足量).将一定量的膨松剂装入装置B中,加热前,先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气,再连接上装置D、E后进行加热.①装置A的作用是吸收空气中的______;②装置C的作用是______;③停止加热后,应继续通入空气一段时间,以保证产生的气体被装置充分吸收.通过测定实验前后装置______(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量.(2)测定氨气的质量:

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