试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法24（无答案） 新人教版.doc

1混合物的分离方法24如图是初中化学中的一个重要装置（a、c是为止水夹，b是为分液漏斗活塞），同学们利用该装置与其它装置组合，完成以下实验．（试剂均足量）（1）甲认为该装置可以分离一氧化碳和二氧化碳的混合气体．他选择分液漏斗中盛放的试剂为．（填字母序号）．A．稀硫酸B．氢氧化钠溶液C．澄清的石灰水（2）乙认为甲分离混合气体的实验，同时也验证了二氧化碳能与氢氧化钠的反应，相关的实验操作及现象是．（3）丙认为在右侧导管连接一个盛有石灰水的烧杯，广口瓶中盛放二氧化碳，分液漏斗中盛放氢氧化钠溶液，通过控制弹簧夹和分液漏斗的活塞，也能达到验证二氧化碳与氢氧化钠反应的目的，实验过程中观察到的现象是．写出有关反应的化学方程式．（1）銨磷钾是根据实际需要加工配制的复合肥料，因为它同时含有氮、、三种营养元素．（2）如图实验：①磷燃烧的化学反应方程式；②该实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？（3）①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶空气体积的；②乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是③丙同学：向集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液，然后完成乙同学的实验，他认为能得到与甲同学相同的实验结果了．你认为呢？（说出理由）（4）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）．①NaOH溶液“捕捉”CO2的化学反应方程式为②整个过程中，可以循环利用的物质有③将CO2压缩后贮藏于深海，CO2在深海中的溶解度比在通常情况下在水中的溶解度大，原因是．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b______；e______．（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有______（填序号）．（3）选择上图中的______（填序号）可组合成实验室制取氧气的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为______；收集氧气，可选择上图中的______（填序号）装置；为获得平稳的气流，可将长颈漏斗换成______．（4）将反应后混合物中二氧化锰分离出来，除上图有关仪器外，必须添加的仪器是______（填序号）．A．玻璃棒B．烧杯C．水槽D．铁架台．下列实验装置（如图所示），回答下列问题：（1）写出标号仪器名称：①，②．（2）实验室制取H2，可选用装置（填写发生和收集装置序号）能收集到较纯净的H2．（3）如用B、C连接制取二氧化碳，判断CO2已收集满的方法是：．（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是，反应方程式为．对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是（填写选项序号）．a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是．5、探究1为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，提取并回收银，小燕设计了如下的实验方案：（1）若溶液乙为无色溶液，则固体甲一定含有的物质是______，可能含有的物质是______，写出一个在步骤①中肯定发生的反应的化学方程式______．（2）若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中溶质的组成可能是______或______（填物质的名称或化学式）．探究2：物质的鉴别和提纯实验操作考试时，小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水．（1）请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别：实验方法实验现象实验结论____________原溶液是石灰水（2）实验结束后，他将废液倒入同一烧杯中，发现废液为红色且呈浑浊状态，向过滤废液得到的滤渣和滤液中分别加足量稀硝酸后滤渣部分溶解，滤液中无气泡．则使废液呈红色的离子是______（写离子符号），滤渣中一定含有______和______或______（写化学式）．（3）小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠，他提出以下方案：①加入过量的BaCl2溶液，②加入过量的Na2CO3溶液，其目的是除去原来可能存在的钡离子和______（写离子符号）和过量的BaCl2．③过滤，④向滤液中逐滴加入盐酸至______为止，其目的是除去______；⑤蒸发结晶，即得氯化钠．