试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法40（无答案） 新人教版.doc

1混合物的分离方法40如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（1）写出指定仪器的名称：①______；（2）写出用装置D制氧气的化学方程式______△2KCl+3O2↑由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）m1，=60mL．试回答：（1）怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？______（2）怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图所示．）______（3）怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？______．纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程．请回答下列问题：（1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+2______+CO2=CaCO3+2______+H2O（2）若在实验室中进行该实验，操作l的名称是______，使用到的玻璃仪器有______、______、______．（3）上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有______（写一种化学式即可）．操作2为：______、检验和干燥，检验操作中选用的试剂为______（选择序号）．①NH4Cl溶液②AgNO3溶液③CaCl2溶液（4）上述流程中的副产品可用作______．（写一种用途）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：（1）指出编号仪器的名称：①______．（2）以上装置有一处明显的错误，请加以改正______．利用改正后的装置继续完成后面的实验．（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应原理用化学方程式表示为______K2MnO4+MnO2+O2↑由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）m1，=60mL．试回答：（1）怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？（2）怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图所示．）（3）怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？．双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含H2O230%的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：2H2O22H2O+O2↑．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：（1）反应的发生装置应选用______（A或B）装置．（2）欲分离反应后混合物中的MnO2用到的玻璃仪器有：______、______、______．（3）与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是（写出一种就行）______．7、某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：(1)实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存?▲。(2)氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么?▲。(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么▲。(4)用酚酞试液▲(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么▲。(5)除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质?▲。(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在右图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。①你认为这个方案▲(填“行”或“不行”)。理由是什么？▲。②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论。▲，▲。