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3用于加热的仪器根据下列仪器,回答有关问题:(1)上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是______(填写仪器名称).(2)右图为小明组装的O2制取装置,装药品前首先进行的______,操作是______.他认为该装置也可用于制取二氧化碳,其制取二氧化碳的化学方程式为______.并将收集装置补充完整(右上角).(3)小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是______(填写仪器序号),该装置中所用的药品是______(填写药品名称).(4)K装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______,植物油上方原有的空气对实验的结果______(填“有”或“没有”)明显影响.“倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容.“低碳”,意即较少或更少二氧化碳等气体的排放,因此能源与环境已成为人们关注的焦点.(1)下列物质中:①煤;②石油;③天然气;④氢气;⑤乙醇等,其中属于最清洁燃料的是______(填序号,下同),属于化合物的是______.(2)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料.硅生产过程中的一个重要化学反应为:SiO2+2CSi+2x↑.由此推断x的化学式为______.(3)含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象.要测定某雨水酸度,可使用______;若汽油中某分子X(相对分子质量为112)由碳、氢两种元素组成,其中氢的质量分数约为14.3%,则分子X中碳原子与氢原子数之比为______(取整数比).(4)请你举一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法______.某化学兴趣小组同学模仿“水浴”加热,进行图示实验,下列说法错误的是()A.试管内试剂受热温度不超过100℃B.试管底部不能接触到烧杯底部,否则不能控制水浴加热的温度C.若把烧杯换成纸杯,也不会燃烧,其原理类似于“烧不坏的手帕”D.将烧杯内的水换成食盐水,试管内试剂受热温度仍不会高于100℃实验室摆放着如下一排仪器;(1)仪器E的名称是______,使用该仪器时应当注意(写一条即可):______,可以用它直接加热的仪器是(填序号)______.(2)你认为利用上面给出的这些仪器能制取哪些气体(写一种即可)______.(3)假如小红在实验室中利用上述仪器中的A,B,C,F,H去制取某种气体,你猜她想制取的气体是(写一种即可)______.某校课外活动小组模拟工业生产方法,用金属铜粉制取少量硫酸铜.请根据他们的实验操作,回答下面有关问题:(1)向盛有一定量稀硫酸的烧杯中,放入一定量的铜粉.此时铜粉的表面是否有气泡冒出?______(填“是”或“否”)(2)加热烧杯中的稀硫酸和铜粉时,烧杯底部应垫上______,使其受热______.(3)如图所示(图中加热装置未画出):将导气管口对着铜粉连续不断地通入氧气.可以观察到铜粉逐渐减少,直至完全消失.写出此过程中所发生反应的化学方程式:______2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O根据如图所列仪器填空:(1)填写编号仪器的名称:①______;②______;③______;④______;(2)可直接加热的仪器是______[(2)≈(5)均用A、B、C…序号填写]:(3)粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是______;(4)在制取氢气的实验中可选用的仪器是______;(5)配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是______.根据下列仪器填空:(1)可直接加热的仪器是______(填写序号及仪器名称,下同);(2)配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是_____.(3)在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是______.①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯.

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