试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 给试管里的固体加热4（无答案） 新人教版.doc

1给试管里的固体加热4实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号②所指仪器的名称______．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①______；②______．上述装置改进后，请继续回答下列问题．（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式______2H2O+O2↑下列对现象的解释不正确的是（）现象解释A打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶上有白雾产生浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合，形成了盐酸小液滴（即看到白雾）用pH试纸放在浓盐酸的瓶口．测得pH小于7说明是盐酸小液滴．B试管外壁有水珠时，给试管加热试管会炸裂试管壁上水珠受热蒸发要吸热，使试管壁有水珠处和无水珠处受热不均，导致膨胀不均而使试管炸裂C农民常在塑料大棚中的高处挂一塑料桶为了让桶中的NaOH溶液吸收大棚中的C02D用盐酸除铁锈盐酸和铁锈（Fe2O3）发生了化学反应，生成了氯化铁和水．达到了除铁锈的目的A．A现象B．B现象C．C现象D．D现象3、氢氧化镁阻燃剂是以天然高品质水镁石为原料，经过精选、超细研磨、表面活化处理等工艺而制备得到无机矿物阻燃剂，它具有阻燃、抑烟和填充三重功效．氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷物一样起到屏蔽作用的保护层．问：（1）请写出氢氧化镁能做阻燃剂的原因①______②______．（2）小李同学阅读了上述资料后，开始学习氢氧化镁的知识，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．实验目的：③______实验用品：试管、铁架台、酒精灯、氢氧化镁固体、蒸馏水、稀盐酸、稀硫酸等实验内容：实验步骤实验Ⅰ：实验Ⅱ：实验Ⅲ：实验现象______--------______分析和结论结论：氢氧化镁不溶于水反应的化学方程式：______结论：氢氧化镁受热能分解氢氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式：______结论：______实验思考：小李在进行实验II时，发现装置设计存在缺陷，请帮助小李修改实验装置，用文字表述你的改进方案⑨将实验II装置中试管口调整至略向下．化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果．（1）按操作的先后顺序填空（填序号）：①给试管中的药品加热时，先，后．A．对准药品部位加热B．均匀预热②实验室制备气体时，先，后．A．检查装置的气密性B．加入药品（2）小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应．①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液，CuSO4溶液．请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量．②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是．结论：难溶物中含有碳酸盐．实验装置及实验操作是化学实验的基本内容．①请将体现下列实验操作目的选项，填在对应的横线上．A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差加热试管时，先均匀加热后集中加热______，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上______，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平______．②下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用，并完成相关实验的化学方程式．ABCD实验装置铁丝在氧气中燃烧测定空气中氧气含量水通电分解探究燃烧的条件解释冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂__________________化学反应方程式______Fe3O4老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？猜想，小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；小花认为可能是Mg（OH）2．小赵认为小明的猜想是错误的，一其理由是______实验探究及分析：小赵按图l所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．（1）实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是：______．（2）小赵为进一步验证自己的判断，用图2所示的装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是______；经过近一个月的观察，试管中镁条基本