试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 蒸发与蒸馏操作16（无答案） 新人教版.doc

2蒸发与蒸馏操作16某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．小红同学运用化学知识准备对废水进行处理，设计除去铜离子，回收FeSO4晶体和铜的实验方案．请你跟小红同学一起讨论有关问题：（1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中不溶性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器和用品有：烧杯、铁架台、漏斗、滤纸和．（2）金属X是，将其加入废水后发生反应的化学方程式为；溶液Y是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为．（3）从滤液中获取FeSO4晶体的过程叫．酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：（1）仪器①的名称是______．（2）小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的______（填字母），反应的化学方程式为______2H2O+O2↑某工厂的废液中，含有较多的CuSO4和FeSO4两种物质．工厂常用下列流程将废液充分利用：（1）写出步骤①中发生的化学反应方程式______；为什么要加入过量的铁粉______．（2）写出步骤②中发生的化学反应类型是______；（3）写出滤渣B的化学式______；（4）将步骤①和②中产生的滤液B混合进行结晶，此操作过程需要用到的仪器名称是（任写一种即可）______．现用下列装置制取初中常见的气体．请回答．（1）写出仪器①、②的名称：①是______，②是______．（2）实验室中，用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，发生装置可选用______（填标号）；该反应的化学方程式为______△2KCl+3O2↑5、（1）观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO2①通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：①______；②______．②以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个反应与另两个的不同之处（写一点即可）______．（2）一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图．请回答：①步骤①和②的操作名称是______．②步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是______；步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止______，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应______，用余热使水分蒸干．③猜想和验证：猜想验证的方法现象结论猜想Ⅰ：固体A中含CaCO3、MgCO3取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口______猜想Ⅰ成立猜想Ⅱ：固体A中含BaCO3取少量固体A于试管中，先滴入______，再滴入Na2SO4溶液有气泡放出，无白色沉淀______请根据下列装置，回答问题：①出标号①②的仪器名称：①______，②______．②实验室制取并收集CO2，可选用装置______（填写装置序号）③判断CO2已收集满的方法是______．④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤⑤把④中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是______．⑥用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是______废弃金属随意丢弃不但造成资源浪费，还会造成有毒金属对环境的污染．某化学兴趣小组的同学为了从含有锰、铜、铁的废弃合金中回收铁和铜，同时得到MnSO4晶体，设计了如下实验方案，并展开实验．请你共同参与：（1）兴趣小组的同学查找资料得知如下反应：Mn+FeSO4=MnSO4+Fe，该反应的基本类型属于（选填“化合”、“分解”或“置换”）反应．（2）小明认为步骤①中的试剂X可用稀H2SO4，写出步骤①中任意一个化学方程式．你认为试剂X还可用溶液．（3）金属A是，金属B是．（4）操作a的需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、；操作b的名称是