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3蒸发与蒸馏操作26某校化学活动小组查阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,他们要除去杂质得到精盐,设计了下列实验流程图(序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量):根据上述流程,(回答下列问题:(1)操作①中玻璃棒的作用是______.(2)第⑤步操作的名称是______.(3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和______.(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是______.(5)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):______.(6)分别写出②③④步骤中发生的反应化学方程式.②______;③______;④______.(写出其中一个)小明同学去吴川鉴江枢纽供水工程工地旅游时,装了一瓶河水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程制取蒸馏水.请回答下列问题:(1)测定水样的酸碱度,可用______(填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH试纸”).(2)进行过滤操作时,下列做法正确的是______.A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要放在烧杯的中间C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味.(4)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是______.3、请你结合下列装置图回答问题:(1)图1中,仪器b的名称是______.(2)实验室用高锰酸钾来装置制氧气时,应该选择的发生装置为______(填序号),选择该发生装置的依据是______,若用E装置收集氧气,当实验结束时实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:①______②______.反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应,锰酸钾易溶于水)作如下回收处理:①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是______(填写序号).A.烘干B.溶解C.过滤D.洗涤②过滤、蒸发时都需用到的仪器是______(填序号).A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗(3)小王同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先______,然后将产生的气体从______端(填c或d)通入.(4)图2也可用于实验室制备二氧化碳的装置图.在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下,请你选用图3中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置,应选用合理的仪器是______.(5)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题.【分析与探究】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为不正确的是______.A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B.催化剂的质量一定相同C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D.反应容器的容积一定相同【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间.浓度时间(min)条件30%15%5%加入ag0.20.82.0加入ag7.09.016.0【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)______.今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是(填字母);A.水中氢、氧元素的质量比为2:1B.水是由水分子构成的C.水分子是由氢分子和氧原子构成的(2)注意饮水安全,保证人体健康.在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的性.此外还需加入二氧化氯(C102)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(C1O2)中氯元素的化合价为;(3)在TiO2作催化剂和光照条件下,水也能分解成氢气和氧气,请你写出该反应的化学方程式:,在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水,此过程中能量转化的形式是将化学能转化为.(4)如图所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Il是电解水的装置.①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是
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