试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 量气装置5（无答案） 新人教版.doc

1量气装置5根据实验装置图1，回答下列问题：（1）写出编号仪器的名称①______②______（2）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，不溶于水．应选用______作发生装置制备甲烷，可选用______或______收集甲烷．（3）实验室用排水法收集到需要的氧气时应______（填“先”或“后”，下同）熄灭酒精灯火焰，______把导管移出水面；用KMnO4制氧气时试管口放一团棉花的作用是______．（4）如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．欲除去02中混有的水蒸气，瓶中可盛______，气体从______（填“a”或“b”）端导管通入：当用排水法收集氢气时，瓶内先______，气体从______（填“a”或“b”）处导管通入，若想测量所收集氢气的体积，应该如何设计装置______．社会上曾经出现过有些不法分子用假金元宝骗取路人财物的案件．假设假金元宝为Cu和Zn的合金．甲、乙、丙三位同学为了测定假金元宝中锌的质量分数设计了如下实验步骤：①连接装置并检查装置的气密性；②向试管B中加入假金元宝样品粉末；③准确操作，记录C中液面刻度（C为带有刻度的量气管，D为可上下移动的水准管）；④由A向B中滴加稀盐酸至过量；⑤B中不在有气体产生并恢复至室温后，准确操作，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL．（1）B中发生的化学反应的化学方程式______．（2）如何向试管B中加粉末状药品______．（3）连接A、B的橡胶管的作用①______，②______．（4）甲同学在不改变实验装置的情况下，如何在加入试剂前检查装置的气密性______．（5）甲同学发现试验中缺少某一步骤，导致缺少某一数据而无法计算，该步骤是：______，假设此步骤测得的数据用a表示，请结合以上数据计算锌的质量分数为______（所测数据如为质量，单位为克，如为体积，单位为毫升）．（6）以上是乙、丙两位同学做上述实验的装置，且在步骤⑤读数时装置所处的稳定状态图，则将会对实验结果产生的影响是（假设其余步骤完善且操作准确无误）：乙______，丙______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．食品着色剂、食品香料等食品添加剂，在规定范围内使用是安全的，可明显提高食品的感官质量，满足人们不同的需要；而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂，是违法添加物．食品安全，人人有责．丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣．（1）提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？（2）查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰．（3）实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成．①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰．②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是______（写离子符号）．（4）小结与思考：①发酵粉的主要成分是______（写化学式）．②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口．③实验室制取CO2可选择下列装置中的______（填字母序号，任写一组）．④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______2H2O+O2↑严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素．请用学过的化学知识，来回答下列两实验中的一些问题．（1）实验室利用右图装置来测定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．①若读数时俯视液面，则测得的实验结果______（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；②若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果______（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；③在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是______．（2）在做氢气还原氧化铜实验时，出现下列异常现象：①事先已检验证明，通入装氧化铜试管中的氢气是纯净的，但在加热试管时却发生了爆鸣．②试管中有亮红色的金属出现时，试管底部破裂．③试管中的氧化铜粉末全部变红后，又逐渐变黑．试从操作和装置等方面考虑，分别简述产生上述三种异常现象可能的原因．①______．②______．③______．化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO2质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．（1）为测定CO2的质量，他们想出了以下a、b、c三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案：a．可称量反应前后物质总质量的减小量．b．可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的______（选填“增大”或“减小