2022关于四年级上册教学计划集合10篇.docx

2022关于四年级上册教学计划集合10篇关于四年级上册教学计划集合10篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是我为大家收集的四年级上册教学计划10篇，希望能够帮助到大家。四年级上册教学计划篇1一、班级情况分析从上学期的情况来看，四年级英语学习掌握情况较好，主要表现为成绩统一，英语学习兴趣高。在教学中，我多是引导他们小组互相学习，个别辅导后一起进步。二.教学目的1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；2.培养学生具有一定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的学习习惯；3.使他们具备简单的英语日常交流能力。4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5.适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界的意志，为学生的进一步学习打下良好的基础。三.教材分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实用性和交流性，同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步学习或终身学习打下基础。3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。4.注重学生学习兴趣的培养，用不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。5.注重学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次学生的需求。7.注意教材的搭配，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。8.注意中小学不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学措施1.认真备课，研究教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容。2.使用各种肢体语言辅助教学。3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语。4.为学生创造更多的学习氛围。5.学生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话。6.多看英文画报，英文故事，英文书。7.多与学生交流，进行口语交际训练。五.主要教学目标：1、能听懂并说出12组对话，能简单交流。2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子，使用简单。3.倾听和做活动的能力。4.会唱3首歌。6.会听，会说，会唱7首民谣。7.能够完成6项自我评价活动。8.能够理解6个简单的中西文化知识。四年级上册教学计划篇2一、学生情况的分析：本年级一个班，学生们经过三个半学年的品德课学习，养成了一定的学习习惯，大多数学生有较强的整体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活的充满热情。一个寒假的时间，让孩子们增长了一些社会见闻，同样也有利于品德课的学习。二、教材分析四年级下册教材共四个单元，第一单元“这是我们的社区”，第二单元“我看家乡新变化”，第三单元“好大一个家”，第四单元“共同生活的的世界”。四年级下册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会生活的事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四下教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《这是我们的社区》，以家乡的老街和老屋、家乡的地名、风味饮食作为基本事实，把爱护家乡文化遗产教育与激发学生爱家乡的情感蕴含其中。第四单元以世界之窗，节日大观，多彩服饰的发展作为基本事实，将从小关心国家大事，合理看电视等好习惯的培养蕴含在其中。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。三、教学目标：1。注意引导学生通过探究事物之间的相互关系品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。四下教材通过引导学生探究生产与生活的的关系，来帮助学生认识社会和了解社会中工农业生产的基本过程，工农业生产之间的密切联系，生产的发展和生产工具的不断改进，生产行业的不断变迁；通过探究交通与生活的的关系知道社会交通方式的多种多样，交通的变迁、交通与人们日常的生活的、社会经济发展、文化交流的密切联系，交通发展引发出的新问题；通过探究通信与生活的的关系引导学生了解现代通信的种类、古代人们的通信方式、通过大众传媒获取信息和传播信息等方面的社会常识。这样的编写方式，使学生对社会基本事实的认识不只是停留在表面，而是引导他们看待社会现