试题-四川-2015_四川省成都七中育才学校2015届九年级化学国庆作业一（扫描版） 新人教版.rar

1四川省成都七中育才学校2015届九年级化学国庆作业一一、选择题（共14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）1．灯泡里填充氮气和氩气是因为它们（）A．可以发出有色的光B．导热性能好C．能使灯泡经久耐用D．价格便宜2．下列成语所描述的变化与该变化的判断，不符合的是（）A.沙里淘金—物理变化B.滴水穿石—物理变化C.百炼成钢—化学变化D.火树银花—化学变化3．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐败B．动植物呼吸作用C．铁生锈D．用蜡烛照明红磷木炭A水B4．将足量的红磷和木炭分别放在下图所示的两个盛满空气的密闭集气瓶中燃烧，待燃烧停止并冷却后同时打开两装置的活塞，这时可观察到（）A．水先迅速进入A瓶B．水先迅速进入B瓶C．水迅速进入两个集气瓶中D．水不进入任何一个集气瓶中5．“南澳一号”考古中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明（）A．分子由原子构成B．加压时发生化学变化，产生更多氧气C．分子体积很小D．分子间有间隔6．田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．五氧化二磷D．四氧化三铁7．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白七”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃片上有“冰花”D．红磷在空气中燃烧8．燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（）①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A．①②B．②③C．③④D．①④9．下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（）A．先检验装置的气密性，再加入药品B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出D．先固定发生装置，再点燃酒精灯10．下列生活中常见现象用微观粒子解释不正确的是（）现象解释A温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B25m3石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不断运动D晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高，分子运动速率加快11．推理是化学学习中常用的思维方法。某同学所做的以下四个推断正确的是（）A．化学变化常常伴随着发光放热等现象，所以有发光放热现象出现的就是化学变化B．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质C．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的D．物质与氧的反应属于氧化反应，所以物质与氧气的反应也属于氧化反应12．右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，放开双手，导气管中形成一段水柱，说明装置不漏气；试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂；加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热；停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。13．医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率14．如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）．煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发生的变化是（）A．水分子本身变大B．水分子之间的间隔变大C．水分子的数目增多D．水分子受热都跑到容器的一端二、填空题（每空1分）15.（1）生活中处处有化学，通过学习已经知道：①目前计入空气污染指数的项目暂定为、、、可吸入颗粒和臭氧二氧化碳自身并不形成污染，过多会形成效应。②人呼出的气体中增多的成分为、，减少的成分为；③鱼能在水中生存是因为氧气溶于水；空气中氧气的主要来源于；（2）做化学实验时出现了下列异常情况，请你给出可能的原因：①做铁丝在氧气中燃烧实验时，盛氧气的集气瓶底炸裂。②用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变红了。③加热氯酸钾和二氧化锰时，试管破裂。（3）下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。①仪器C的名称叫；熄灭时应用。②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处，使用E时，应与配套使用，如量取8毫升液体，应选用（10、50、100）毫升规格的量筒。16．化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”，上面的集气瓶中充满了氨气，下面的集气瓶中充满了氯化氢气体，抽开中间的玻璃片，瓶中充满了浓浓的白烟（如图1所示）。请你用学过的知识回答下列问题：(1)若用“●”表示氢原子，用“⊙”表示氮原子，用“○”表示氯原子，上述反应过