九年级化学第二单元测试题.docx

九年级化学第二单元测试题1、第一个对空气组成进行探究的化学家：______________(第一个用天平进行定量分析)。在空气中加热汞的反应______________________(氧化汞为________色粉末)。2、空气(一种重要的_______资源)的成分和组成空气成分O2N2稀有气体CO2其它气体和杂质体积分数(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择_______b、装置要求：气密性良好c、现象：___________________，广口瓶内液面上升约__________d、结论：空气是混合物;O2约占__________，可支持燃烧;N2约占____________，不支持燃烧，也不能燃烧，_______溶于水e、探究：①液面上升小于1/5原因：_______________________，__________________________，__________________________大于1/5原因：_______________________，_________________________②不能用铁、铝代替的原因：__________________________________不能否用碳、硫代替的原因：__________________________________(2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(______、_______、_______)和________等。(3)空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候_______,_________破坏和_______等保护：加强_______质量监测，改善环境状况，使用________能源，工厂的废气经________过后才能排放，积极______________________等(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(________、氮的氧化物等)温室效应(_______、CH4等)酸雨(_______、_______等)白色污染(________垃圾等)3.氧气(无色无味的气体，密度比空气______，______溶于水，液氧和固氧都是________色的。)(1)氧气的化学性质：特有的性质：____________，_______________(2)氧气与下列物质反应物质现象化学方程式木炭_____色在空气中保持_______，在氧气中发出_______，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量___________硫_____色在空气中发出微弱的__________火焰，而在氧气中发出明亮的_________火焰，产生____________气味的气体镁发出_________________，放出热量，生成______色固体铝铁剧烈燃烧，_______________，生成______色固体石蜡在氧气中燃烧发出_____光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：________________________________硫燃烧在集气瓶底部放少量水的目的______________________________________________(3)氧气的制备:工业制氧气——____________法(原理:__________________)或__________技术。实验室制氧气原理__________________________________________________________________________________________________________________________氯酸钾_______色、氯化钾______色、高锰酸钾______色、二氧化锰______色、双氧水______色(4)气体制取与收集装置的选择△发生装置：_____________型、_______________型收集装置：主要是根据物质的____________、______________(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤：_____________________________________(7个字)b、注意点①试管口略向下倾斜：防止_____________________________②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口____________处④导管应稍露出橡皮塞：便于_____________________⑤试管口应放一团棉花：防止_______________________________⑥排水法收集时，待_______________________时再收集，防止制得的氧气