初三化学提升化学成绩的七大策略.docx

初三化学提升化学成绩的七大策略一、心态上要放松，初三化学一点都“不难”。很多小伙伴都是在第一次接触化学，因为初三的学习压力变大，其它科目已经分走了很多精力，所以感觉有点应付不过来，感觉很难。其实这种感觉是不正确的，从初三化学知识点的分布来讲，初三化学一点都不难，它几乎就是对化学这个学科入门的一些基础知识和简单的认知，所以小伙伴们一定要从心态上放松，告诉自己化学一点也不难。难得是我们可能不能分那么多精力在上面。二、课本应该特别重视。很多小伙伴在所有的科目上都觉得课本不重要，这也是一个错误的认识。课本是所有学习的重心和中心，化学更是。1、首先，如果对于化学应该做到课前的一个简单预习，预习的时间可以是15分钟-20分钟。不用过长，在预习的过程中，可以把需要重点理解和记忆的公式定理用彩色的笔标出来，课前做到简单理解就好。(熟记元素周期表是非常重要的)2、在预习过程中，会遇到想不明白的步骤或者例题，这个时候疑问一定不能仅仅存在脑子里，一定要把你的疑问形成一个标准的问题，比如你是在哪一个步骤想不明白，因为你是怎么想的，为什么书上确实这样?自己的思路为什么出错了等等，每次预习都应该整理3-5个问题写在这一章节的课本或者笔记本上，以备上课问老师和课下检测自己是不是学会了。3、对于课本要经常阅读，做到对课本熟悉的程度，也不能忽视一些小字和图标、图形部分，这个也是很重要的。对于一些比较重点的单元和知识点要经常选读和熟读，每一次看课本收获的东西都不一样的。4、复习课本。每每到快考试的时候，一定要多复习课本，检查自己当时的疑问是不是都解决了，平常做的测试中的错题，都涉及到哪些知识点，要再次强化这个知识点。三、兴趣是最好的方法。化学是一门以实验为基础的学科，也是让很多学生感觉有趣的地方。“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，就会对化学产生浓厚的兴趣。在这里建议：如果条件允许的同学，要经常自己动手做实验，因为做实验的感觉跟在课堂上听课的感觉是非常不一样的。当然不能因为好玩才做，也要明确每一次实验的目的和现象等。如果没有太多机会可以在实验室做实验，建议同学们自己在家里动手做一些最简单的实验。(一定要注意安全)四、基础不同，学习方向要有所调整。1、对于基础薄弱，其他科目也有压力的的同学，建议要对课本重视，请先去看书上的例题和课后作业，这些题都是很基础，比较简单。但是每一个题都要弄清楚内在的联系和解题思路。完全弄透彻之后，在做几个同类型的题巩固。而且一般一节就这样两个题就足够了，书上的题有助于基础。还有就是一章之后的总习题希望引起重视。越做到后面综合的题就越多，越能发挥和学习。不要怕碰到不会的，这是最值得的高兴的事。万一中考碰到类似的呢。2、对于基础较好的，那就直奔中考题，但是同样要注意每一章后的总习题。出题的一般都是高中老师，他们不会有那么多的辅导书，他们最关注的是课本。出题也是紧靠书在出。所以最后更要回归课本。3、不管是基础哪一类的同学，一定要多做题，但是这个做题并不是越多越好，在不同的阶段要做对应的题。对于错题，不光是化学，所有的科目都要重视，经历允许可以整理一个错题本，在上面写清楚自己错误的原因。如果经历不够，就把做的练习册、卷子保留好。直接拿不同的笔，在上面写清楚，整理在一起。后期复习的话方便观看。五、要注意多总结和整理。现在初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,我们要把一类的知识点、化学方程式整理在一起，这样有助于理解。想要提高化学成绩，必须知道的七大策略一、尽快去找你现在的化学老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上。目的是能够大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点，摆脱“差生”的困绕。要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用?因此，要学好化学，必须做一定量的习题，通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“优秀生”一样，经常去问老师!经常与老师交流。然后你就会体会到：学好化学原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。二、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。现在的教学模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救(如：马上追着问老