教案-江苏-2012_江苏省苏州市第二十六中学七年级信息技术 《41初识Excel》教案.rar

5用心爱心专心教学课题初识Excel教材分析教材介绍软件窗口的组成，Excel的基本概念和基本操作。本课以讲解实践指导用书中内容为上课主线，一边教学一边让学生练习。学情分析学生初步接触Excel，比较陌生，只是学过word中的表格。只了解数据的输入，其它关于表格的操作一概不知。对学生来说，Excel是一个新内容。教学目标1、了解Excel的功能和特点。2、了解Excel中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念。3、掌握工作簿的建立、保存和打开等操作。4、掌握输入和修改数据的方法。教学重点难点Excel基本概念的掌握教学准备通讯录.xls，数字word，实践指导文字稿集体备课意见和主要参考资料教学过程实践指导书p41，过程与方法本课以讲解实践指导用书中内容为上课主线，一边教学一边让学生练习。◆过程与方法：一、Excel的基本概念1、启动excel2003启动Excel教师：询问word的启动方法？（引出excel启动方法）方法一：双击桌面上的excel图标。方法二：单击“开始”按钮，程序－MicrosoftOffice-MicrosoftOfficeExcel2003。2、Excel2003软件窗口的组成，工作簿默认含有的工作表教师：打开excel窗口讲解，并借助书本p69的图4.1-2Excel窗口组成列号行号标签编辑栏工作表学生：掌握窗口组成。Excel工作簿、工作表、行、列、单元格、活动单元格等基本概念教师：excel的基本概念：（书p70）工作簿：一个excel文件称为一个工作簿。它的文件扩展名为xls，一个工作簿可以包含多张工作表。默认含有3个工作表。工作表：一张表格称为一个工作表，每个工作表都有一个标签，默认标签名为Sheet1、Sheet2……。(演示插入工作表，改名）行、列：每个工作表包括若干行、列。行的编号分别为1、2……，列的编号分别为：A、B……。单元格：行与列相交便形成了一个单元格，单元格是工作表的基本组成单位。活动单元格：单击某单元格，该单元格四周显示出粗轮廓线。输入的数据将存入到当前活动单元格中。Excel数据输入二、Excel的基本操作3、建立一个含有姓名、关系、联系电话、Email、QQ、网名、生日等字段的工作表。教师：请学生思考在Excel中该如何输入，并请同学演示。Excel数据修改学生：演示数据输入。4、如何修改和编辑工作表中某个单元格的数据？教师：演示双击单元格，即可进行数据的编辑；也可以选定该单元格后，在编辑栏中修改。教师：也可以用键盘进行操作。键盘方向键的作用。方向键“→”的作用：向右移动一个单元格；方向键“←”的作用：向左移动一个单元格；方向键“↑”的作用：向上移动一个单元格；方向键“↓”的作用：向下移动一个单元格；“Enter”键的作用：确认数据的输入。Excel数据删除5、删除单元格、行或列。教师：展示Excel表格，提出如果删除B2或第2行该如何操作。教师：演示删除B2步骤，先选中要删除的单元格，单击“编辑”－“删除”，在弹出的“删除”对话框中，选择删除选项。Excel数据插入教师：演示删除第2行步骤，选中工作表的第2行，右击，在弹出的快捷菜单中执行“删除”命令，则第2行被删除，原第3行上移为第2行。6、在指定位置插入行或列。教师：演示选中第2行，右击，在弹出的快捷菜单中执行“插入”命令，出现第2行为新行，原第2行下移为第3行。教师：演示选中单元格B2，右击，在弹出的快捷菜单中执行“插入”命令，则出现“插入”对话框，选择相应插入的选项。7、将“通信录”工作簿文件保存在指定目录下。教师：演示执行“文件”——“保存”命令，在弹出的“另存为”对话框中指定位置和文件名，单击“保存”按钮。8、退出Excel2003的方法。教师：演示关闭按钮，文件—退出，alt＋F4。◆探究学习：（学生思考，教师讲解）1、在Excel中可用多种方法选定操作对象。动手尝试一下，并填写下表。操作要求方法一方法二选定一个单元格单击该单元格利用键盘上的方向键选定一行单击行号选定一列单击列号选定连续数行或数列拖动鼠标第一格＋shift＋最后一格选定一个连续区域拖动鼠标左上角＋shift＋右下角选定多个不连续区域拖动鼠标＋ctrl选定整张工作表单击“全选”按钮2、“删除”与“清除”操作的结果相同吗？教师：演示“删除”。即删除全部内容，包括行或列或单元格。教师：演示“清除”。“全部”即清除选定中所有数据；“格式”即清除选定数据的格式；“内容”即清除选定数据的内容；“批注”即清除选定数据的批注。3、如何把一个（或一些）单元格里的数据移动（或复制）