试题-宁夏-2016_宁夏吴忠市2015-2016学年九年级化学上学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

232015-2016学年宁夏吴忠市九年级（上）月考化学试卷一、选择题（1--11每题2分，12-13小题每题3分，共28分）1．下列变化中，属于化学变化的是）A．酒精挥发B．水结成冰C．钢铁生锈D．空气液化2．我们知道物质的性质决定物质的用途．下列物质用途体现其物理性质的是（）A．用氢气做高能燃料B．用铁锅做饭C．充入稀有气体使灯泡耐用D．红磷燃烧可用于制作烟幕弹3．下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是（）A．铁+硫酸﹣→硫酸亚铁+氢气B．氧气+一氧化碳二氧化碳C．氢气+氯气氯化氢D．氢气+氧气水4．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大5．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A．单质B．原子C．离子D．元素6．下列说法中正确的是（）A．硫在空气中点燃，发出明亮的蓝紫色火焰B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷点燃后伸入氧气集气瓶中，产生大量白色烟雾D．石蜡在氧气中点燃后产生无色气体并发出白光7．下列鉴别氧气、空气、氮气的方法中最简便易行的是（）A．闻气味B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．用澄清的石灰水8．2004年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．吸附沉淀C．过滤D．静置沉淀9．与元素化学性质关系最密切的是（）A．质子数B．电子层数C．中子数D．最外层电子数10．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．11．元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是（）A．该元素原子的核内有20个质子B．该元素离子的核外有20个电子C．该元素属于非金属元素D．该元素原子的质量为40.08g12．正确的操作能保证实验顺利进行．下列操作正确的是（）A．为加快过滤的速度，用玻璃棒不断搅拌B．实验室制取氧气时，先加入药品，再检查装置的气密性C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或沙子D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管13．某纯净物M稍加热就分解为氨气（NH3）、二氧化碳气体和水．根据实验事实能得出的结论是（）A．M由四种元素组成B．M是氧化物C．M中含有水D．M受热不稳定二．填空和简答题（每空1分，共35分）14．（1）用数字和化学符号表示：地壳中含量在前四种的元素，钠离子．（2）如图是镁的原子结构示意图，镁原子的核电荷数为，镁原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，第二层上有电子，镁元素属于（填“金属”或“非金属”）元素．15．（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图如示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后看到的现象是，该反应的文字表达式为，插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，冷却，打开止水夹，看到的现象是．实验得出的结论是．反应结束后，打开止水夹，水自动注入集气瓶的直接原因是；实验结束时若发现进入瓶内的水少于瓶内空气体积的五分之一，其可能的原因（填序号，下同）．A．装置漏气B红磷过量．C．止水夹未夹紧D．未冷却到室温就打开止水夹E．红磷不足（2）实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是氮气，根据实验现象可知道气体所具有的物理性质是，具有的化学性质是．16．水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用如图所示的装置探究水的组成．请回答：（1）试管a中的气体为．（2）实验室检验试管b中气体的方法是．（3）通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为，该实验的文字表达式为．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．某同学要净化一杯浑浊的河水．（4）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（填序号）．①试管②烧杯③铁架台（带铁圈）④酒精灯⑤滤纸⑥玻璃棒⑦量筒⑧蒸发皿（5）该同学用过滤法净化这杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是；滤纸边缘要液面（填“高于”或“低于”）．如要进一步使水净化，则可继续进行．人们常用来区分硬水和软水．17．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，用如图所示的装置进行硫的燃烧实验时，集气瓶底部预先装有少量水，它的作用是，硫和氧气发生反应的文字表达式是，