试题-安徽-2011_安徽省合肥市2011年初中化学毕业实验操作考试题 人教新课标版.rar

7用心爱心专心2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题A：二氧化碳的制取和性质实验目的：1、学会实验室制取二氧化碳的方法和向上排空气法收集气体的方法。2、加深对二氧化碳性质的认识。实验步骤：1、按右图连接装置，并检验装置的气密性。2、向一支试管里加入2-3mL澄清的石灰水备用。3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：。将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：。反应的化学方程式：。4、用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰，说明。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。5、点燃铁架上的短蜡烛，放入烧杯里。。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，往烧杯里倾倒二氧化碳。观察到的现象是：。2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题B：配制质量分数为5%氯化钠的溶液实验目的：1、正确使用天平称量固体药品的质量。。2、学会配制一定溶质质量分数的溶液。实验步骤：1、计算：配置50g质量分数为5%氯化钠溶液，所需要氯化钠g，水g。2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量，并倒入烧杯里。3、把水的密度近似看作1g/cm，用mL量筒量取mL水。4、把量好的水倒入烧杯里，用玻璃棒搅拌至全部溶解。5、把配制好的50g5%氯化钠溶液倒入指定的容器中。2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题c：氧气的制取和性质实验目的：1、学会实验室制取氧气和用排水法收集气体的方法。2、加深对氧气性质的认识。实验步骤：（提示：考生可任选一种方法，并回答相关的问题）方法一：（1）按右图连接装置，并检验装置的气密性。（2）向锥形瓶里加1药匙的二氧化锰，分液漏斗里加入6-8ml的6-8%的过氧化氢溶液，组装好装置。（3）将集气瓶盛满水，并倒置在水槽中。（4）打开分液漏斗活塞，滴加过氧化氢溶液，当有大量气体产生时，用排水法收集气体。反应的化学方程式：。（5）从水槽中取出集气瓶。闻气体的气味。（6）把一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象：，说明氧气具有性质。方法二：（1）按右图连接装置，并检验装置的气密性。（2）用药匙（或纸槽）向试管里放入2-3药匙高锰酸钾，用一小团棉花放在靠近试管口的地方，然后把带有导管的塞子塞紧试管口，把装置固定在铁架台上。（3）将集气瓶盛满水，并倒置在水槽中。（4）给试管加热，当有大量气体产生时，用排水法收集气体。反应的化学方程式：。（5）从水槽中取出集气瓶。闻气体的气味。（6）把一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象：，说明氧气具有性质。2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题D：酸的性质实验实验目的：1、正确取用固体药品和溶液。2、加深对酸的性质的认识。3、掌握化学反应的实验基本操作。实验步骤：1、取1-2mL的稀盐酸。放入试管里，观察得出：状态、颜色、气味。2、用玻璃棒蘸取少量稀盐酸测定稀盐酸的pH=。说明盐酸有性。3、在另一支试管里放入2颗锌粒，并加入少量的稀盐酸，观察现象。4、在一支试管里放入2-3ml的澄清的石灰水。在另一支试管里放入少量的石灰石，并加入少量的稀盐酸，观察现象：。反应的化学方程式：。将产生的气体通入澄清的石灰水里，观察现象：。5、取2-3ml的稀氢氧化钠溶液于试管中，加1-2滴酚酞溶液，慢慢滴入稀盐酸，边滴并不断振荡，至溶液刚好变为色，说明氢氧化钠与盐酸发生反应。2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题E:用一个实验证明质量守恒定律实验目的：1、学习正确使用托盘天平。2、理解质量守恒定律。实验步骤：1、将托盘天平放好、调平。2、在50ml的烧杯中加入10-15ml的稀硫酸铜溶液，将1根铁丝（或铁钉）用砂纸打磨干净。将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：M1=g。3、取下烧杯，将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象：。反应方程式：。4、2分钟后，再将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：M2=g。5、M1与M2的关系：结论：。2011年合肥市初中毕业理科实验操作考试中考准考证号码理科实验考号姓名学校化学试题F:粗盐的提纯实验目的：1、学会使用托盘天平称量固体。2、学会用过滤的方法除去粗盐中不溶性杂质（如泥沙等）。3、学习溶解、过滤、蒸发等基本操作。实验步骤：1、溶解用托盘天平称量2.0克粗盐，取约10mL水放入50mL烧杯，用钥匙将称量好的粗盐逐渐加入水中，边加边搅拌，至溶解为止。2、过滤制备过滤器，放到漏斗中，并用水润湿使之紧贴在漏斗内，过滤食盐水。观察滤纸上剩余物质、滤液的颜色。3、蒸发取1-2滴管（约2