试题-安徽-2012_安徽省淮南市洞山中学2013届九年级化学第一次教学质量检测试题 新人教版.rar

5用心爱心专心安徽省淮南市洞山中学2013届九年级化学第一次教学质量检测试题新人教版题号一二总分得分温馨提示：一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后的括号内题号12345678910答案1、安徽省是工艺美术大省，有许多历史悠久、闻名中外的传统工艺美术品。下列工艺品在制作过程中主要发生了化学变化的是()A、八公山紫金砚B、界首彩陶C、徽洲木雕D、灵壁磐石2、下列各项都是物质的性质，其中属于物理性质的是①挥发性②密度③溶解性④导电导热性⑤不稳定性⑥可燃性⑦金属的延展性⑧助燃性⑨熔点⑩色、味、态()A、①②③⑤B、④⑤⑥⑦C、②③⑧⑨D、①②③④⑦⑨⑩3、下列说法正确的是()A、化合反应只生成一种物质B、、分解反应的生成物一定只有两种C、氧化反应都是化合反应D、人的呼吸易被察觉，不是缓慢氧化4、关于催化剂的下列叙述中正确的是()A、催化剂在反应中只能加快化学反应速率B、使用催化剂能增加生成物的质量C、化工生产中一般不使用催化剂D、催化剂在反应前后其质量和化学性质都不改变5、下列气体属于空气污染物的是()A、氧气B、氮气C、二氧化硫D、二氧化碳6、对下列实验现象进行的解释错误的是()ABCD实验现象解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙7、用推拉注射器活塞的方法可以检查右图所示装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A、注射器内有液体出现B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升D、长颈漏斗下端管口产生气泡液体加热称量10。05g固体8、具备基本的实验技能是进行科学探究活动的基础。下列有关实验操作正确的是()点燃洒精灯ABCD倾倒液体9、下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是()A、试管B、燃烧匙C、烧杯D、蒸发皿10、小王同学用排水法收集了一瓶氧气，经检验氧气中混有氮气，你认为不可能的原因是()A、导管刚冒出气泡就开始收集气体B、集气瓶未事先装满水留有气泡C、集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃片拿出水槽，正放在桌面上D、集气瓶收集满气体后拿出水槽，再盖好毛玻璃片二、本大题包括6小题，共40分。11（4分）日常生活中的一些用品与我们化学实验中的仪器作用相似。请写出下列生活用品相对应的实验仪器名称：炒菜时取味精(小勺子)烧热水(电热器)冲白糖水(杯子)给病人打针(注射器)12（6分）某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现，Ｕ形管的液面Ａ处，Ｂ处。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠瓶中，发现。该实验说明动物吸入，呼出。13（10分）将暗紫色固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取黄色粉末C点燃放在B中会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D。（1）写出上述有关反应的文字表达式，指明属于何种反应类型。；反应；，燃烧匙中C的状态是（2）A物质加热后的剩余固体属于物；而冰水混合物则属于物。（3）以下物质和冰水混合物属于同一个类别的是（填序号）①舜耕山上空的空气②澄清石灰水③氖气④二氧化碳⑤过氧化氢溶液⑥铁14、（7分）如图所示表示氢气和氯气反应的示意图,试回答：氢气氯气氯化氢（1）该反应的类型属于反应；（2）在反应中，氢分子变成，氯分子变成，它们相互结合成新的分子是；（3）保持氢气化学物质的最小粒子是，氯气在化学变化中的最小粒子是，因此在这个反应中，发生变化的粒子是。15、（10分）下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）采用分解过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物的方法制取氧气有许多优点，如（填序号）。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：。（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气，应分别选择装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要一种药品是，其作用是，加入药品前应注意检查装置的性。16、（3分）试管是实验室里常见的玻璃仪器，可用作少量试剂的反应容器，可在常温或加热时使用。实验中一些错误的操作可能导致试管破裂，试列举出几例错误的操作（至少写出三例，多写出一例奖励1分，最高奖励4分，化学总分不超过60分）；；；；；；；参考答案及评分标准一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。1、B2、D3、A4、D5、C6、C7、D8、C9、C10、C二、本大题包括6小题，共40分11.（4分）药匙、酒精灯、烧杯、量筒或胶头滴管或分液漏斗12.（6分）加热澄清石灰水变浑浊、上升、下降、燃着的木条熄灭、氧气、二氧化碳13.（10分）（文字表达式2分）⑴