初三历史知识点部编版.docx

初三历史知识点部编版1、文艺复兴时间：14世纪前后地点：意大利原因：最早出现资产阶级生产关系思想：人文主义思想实质：资产阶级文化运动人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。2、新航路开辟根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现过程：(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。影响：(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展影响)(3)资本主义市场开始形成(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)3、英国资产阶级革命背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展时间：1640—1688导火线：苏格兰人民起义开始标志：1640年议会的召开：资产阶级和新贵族文献：《权利法案》(革命后颁布)结果：建立了君主立宪制资本主义国家意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)初三下册历史知识点归纳总结2021一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：.了沙皇专制统治。3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内.叛乱，取得了国内战争的胜利。6.意义：⑴是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。⑵沉重打击了帝国主义的统治。⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的.叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。5.解体：1991年底。三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。怎样才能学好初三历史改变以分数为中心的观念学习历史：要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素质。怎样才能学好初中历史纲举目张的学习方法学习初中历史：历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来