2022项目的合作意向书合集九篇.docx

2022项目的合作意向书合集九篇项目的合作意向书合集九篇在生活中，意向书使用的情况越来越多，意向书有协商性和灵活性两个重要的特点，写意向书需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的项目的合作意向书9篇，欢迎大家分享。项目的合作意向书篇1甲方：乙方：经友好协商，甲乙双方就乙方入驻甲方所投资的位于迁安市河西区滨河大街“首钢滨河商场”，并用于经营(品牌/业态)事宜，达成如下合作意向：一、乙方有意进驻甲方投资的滨河商场，层号铺位，实际面积约平方米，期限1年，并以此为基础，更好地推动双方合作;二、本意向书正式生效后，将在其后三个月内，在甲乙双方共同推动下，使甲乙双方的合作有实质性的进展，甲乙双方将就甲方向乙方入驻“滨河商场”的具体位置、面积、条件以及其他合作条款和条件等进行洽谈，并达成一致意见，最终签署正式的《联营合同》;三、签订该份意向书后，乙方将获得优先入驻权;四、本意向书正式生效后，甲方将有权使用乙方的名称、商标及其他标识，用于“滨河商场”项目的相关宣传。甲方保证将其用于正当的宣传活动。五、本意向书双方同意，将对本意向书的内容以及任何一方在洽谈时获得的任何其他方的信息保守秘密，不对其他任何人披露该信息;六、本意向书未尽事宜将在甲乙双方的正式《合作合同》中予以明确和完善;七、本意向书壹式贰份，甲、乙双方各执壹份，自双方授权代表签章后生效。甲方：乙方：授权代表：授权代表：日期：日期：项目的合作意向书篇2一、合作目的以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。二、合作原则(一)互利原则。互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。三、合作模式(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的给予培训补贴。1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参加职业技能培训实训，提升就业竞争能力。(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。四、合作方法(一)实施范围。全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。有意向参与的企业请按要求报送《校企合作意向书》。(二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教育局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保校企合作扎实有效开展。附件：1、20__-20__年校企合作意向书(企业)项目的合作意向书篇3甲方：_____开发有限公司乙方：_____工程有限公司为开拓市场，增强竞争力，提高市场占有份额，保质、保量按时完成工程任务，并做好完工后的保修工作，维护甲、乙双方的信誉，甲乙双方通过友好协商，决定就《钟山区大河镇20xx年度乡村旅游项目太阳能路灯采购项目》工程项目签订本协议书，供双方共同遵守。一、合作方式：1.授权合作：中标后甲方与业主签订施工合同，甲方授权乙方代表甲方施工，乙方负责经营工程项目内容包括（投标、工程实施、竣工结算、完工后保修、货款回笼、