学案-云南-2015_云南省昆明市西山区团结民族中学九年级化学下册 9.rar

19.2溶解度第一标设置目标1、理解固体物质的溶解度概念，能判断命题、判断饱和、读取信息。2、经历文献法研究曲线信息，培养数形结合的思维能力。第二标我的任务情境导入复习：什么叫饱和溶液？。提问：物质的溶解性有无大小之分？影响物质溶解性强弱的因素有哪些？提示：概念是一种获取知识的方法，常分模仿法和特征法。特征概念法是对事物特性的归类。用什么方式表示物质的溶解性大小？学习任务1、理解固体物质的溶解度自主阅读教材P35—36。形成知识：（1）固体物质的溶解度：。溶剂：（2）溶解度概念的四个要素：一定温度下溶质：①________________；②________________；状态：③____________________；④______________________。（3）例如，20℃时，氯化钠的溶解度是36克，这句话的意思是：。（4）练习，教材P40第2题。回答情境导入中的问题：，。溶解度可用来表示。溶解性规定：室温时，溶解度大于10克的为易容，1—10克为可溶，0.01—1克为微溶，小于0.01克的为不溶或难溶。各种物质的溶解性可以查看P114。此表可以帮助判断复分解反应是否发生。学习任务2、文献法探究溶解度随温方法引导：利用文献资料，分析结论的研究方法叫文献研究法。如果资料为数据，要从中导出有用的信息或规律，可以用列表法或作图法处理数据。度变化的规律1、用横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，据9-3表数据，分组找点，连线作图。2、结论：（1）溶解度随温度变化的规律呈变化。大多数物质的溶解度，随温度的升高而，如；少数物质的溶解度，随温度升高，影响，如；极少数固体物质的溶解度，随温度升高而，如。（2）溶解度数据处理方法常有：与，因其提供的信息不同，作用各异。3、讨论：溶解度曲线，能提供什么信息？（1）（2）（3）（4）（5）4、练习:教材P40第3、4、5题。5、为什么？我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？。第三标反馈目标分值：10分学成情况：家长签字：1.下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（）A、20℃时，18.0gNaCl溶解在50g水中达到饱和状态，则20℃时，NaCl的溶解度为18.0g。B、36.0gNaCl溶解在100g水中达到饱和状态，则NaCl的溶解度为36.0gC、20℃时，36.0gNaCl溶解在100g水中。则20℃时，NaCl溶解度为36.0gD、20℃时,100g水中最多能溶解36.0gNaCl。则20℃时，NaCl的溶解度为36.0g。2、下列说法正确的是（）A．0℃时100g水中溶解了10gA，则A在0℃时溶解度为10gB．20℃时，100gA的饱和溶液中含有20gA，则A在20℃时的溶解度为20gC．30℃时，100g水中溶解了40gA恰好饱和，则30℃时A的溶解度为40D．40℃时，A的溶解度为60g，说明40℃时，100g水中溶解60gA时溶液即达到饱和3、20℃时，50g水最多溶解某固体物质7g，则该物质属于（）A．易溶物质B．可溶物质C．微溶物质D．无法确定4、60℃时KNO3饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_______________。5、某溶质不含结晶水，将该溶质的一定质量的饱和溶液，从60℃降到20℃时，溶液保持不变的是()A.溶液的质量B.溶质的质量C.溶液的浓度D.溶剂的质量6、20℃时50克水中最多可溶解A物质10克，20℃时100克水中最多可溶解B物质15克.则在该温度下A、B两物质溶解度的大小关系为()A、A的溶解度比B的溶解度小B、A的溶解度比B的溶解度大C、AB两物质的溶解度相同D、AB两物质的溶解度无法比较7.下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：（1）P点的含义是________________，Q点含义是________________．（2）在t2℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是____________．