学案-河北-2018_河北省保定市雄县九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

3课题2溶解度（第一课时）学习目标、要求：1、理解饱和溶液与不饱和溶液的含义2、运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性学习重点、难点：1、理解饱和溶液与不饱和溶液的概念学习过程：一、温故知新1．下列混合物中不属于溶液的是（）A．食盐水B．泥水C．碘酒D．澄清石灰水2．下列各组物质不能形成溶液的是（）A．蔗糖和水B．硝酸钾和水C．碘和酒精D．植物油和水3．将下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A．汽油B．面粉C．氯化钠D．高锰酸钾4、下列清洗方法中有乳化现象的是（）A、用自来水洗手B、用汽油清洗油污C、用洗涤剂清洗餐具D、用盐酸洗涤水垢二、走进新课[活动与探究一]操作往20mL水中加入5gNaCl再加入5gNaCl再加入5mL水现象结论[活动与探究二]操作现象结论加入5g硝酸钾搅拌再加5g硝酸钾搅拌……加热再加5g硝酸钾搅拌冷却提问:1、同学们在实验过程中发现了什么吗？这个实验事实说明了什么？小结：2、在这个实验中你还能得出什么结论？（从改变温度、溶剂的量引起溶解情况发生的改变上来分析）小结:3、饱和溶液与不饱和溶液的概念是三、巩固练习1．使不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是()A．升高温度B．加入溶质C．降低温度D．倒出一部分溶液2．下列叙述正确的是()A．物质的水溶液一定是无色透明的B．冰水混合物是饱和溶液C．饱和溶液是纯净物，不饱和溶液是混合物D．矿泉水是溶液3．同一温度下，从100mL饱和食盐水中取出10mL，下列说法正确的是()A．溶液变稀B．溶液由饱和变为不饱和C．仍为饱和溶液D．以上均不对4．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是()A．打开啤酒瓶盖有大量泡沫逸出B．烧开水时沸腾前有气泡逸出C．喝下汽水感到有气味冲到鼻腔D．夏季黄昏池塘里的鱼常浮出水面课后训练1．夏天把一盆冷水放在太阳底下晒一段时间，盆边会出现一些小气泡，这是因为______________________________，当汽水瓶打开瓶盖时，有大量气泡从瓶中逸出，这是因为______________________．2．如下图所示，四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D集合分别表示：A____________________________________________B____________________________________________C____________________________________________D____________________________________________3.下列叙述中，正确的是A.升高温度时，饱和溶液一定变成不饱和溶液B.降低温度时，不饱和食盐水可能变成饱和食盐水C.有晶体析出的溶液一定是浓溶液D.用加热蒸发的方法，能使医用酒精变成无水酒精4、下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（）A.在一定量的溶剂里，不能再溶解溶质的溶液为该溶质的饱和溶液B.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是浓溶液C.在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液D.饱和溶液和不饱和溶液之间可以互相转化教学反思：部分学生理解不是很到位，应加强练习。