试题-安徽-2016_安徽省合肥市2015-2016学年九年级化学上学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

162015-2016学年安徽省合肥市九年级（上）月考化学试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．安徽省凤形耐磨材料股份有限公司是一家高新技术企业，重点生产耐磨球段，耐磨球段是工业生产中关键设备的消耗品，可降低材料的损耗、提高研磨效率、实现节能减排的目标，下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（）A．耐磨球段的组成与结构B．耐磨球段的变化与性质C．耐磨球段的运动状态D．耐磨球段的用途与制取2．芜湖腐乳属于安徽名吃，先将豆腐切成小方块，置于室内竹笼中，加盖保温，让其发酵．当豆腐块发霉，长出白绒毛，装入坛中，配以辅料，倒入配制好的盐水浸渍，再封坛，继续发酵．制作过程中属于化学变化的是（）A．切块B．发酵C．装坛D．浸渍3．三毛同学在过生日时，发现妈妈在煮虾时，青色的生虾煮熟后颜色变成红色．他认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就三毛同学的看法而言应属于科学探究的（）A．实验B．假设C．观察D．做结论4．学习化学我们要经常做实验，错误操作会给我们带来危险和误差，你认为下列实验操作正确的是（）A．倾倒试剂B．滴加试剂C．液体加热D．量筒读数5．下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A．B．C．D．6．对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性．下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（）A．广口瓶B．锥形瓶C．滴瓶D．集气瓶7．2015年4月25日12时，尼泊尔中部地区突发7.9级（中国地震台网测定为8.1级）强烈地震．这场地震导致了珠穆朗玛峰的雪崩，珠峰南坡大本营被毁，多名中国登山人员被困，多人受伤．当时搜救人员克服严重的高原反应等困难，背着氧气瓶全力展开搜救，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是（）A．氧气可以支持燃烧B．氧气可以燃烧C．氧气可供呼吸D．氧气是无色无味的气体8．掌握化学反应基本类型的特点，是判断反应类型的关键，你认为下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（）A．硫+氧气二氧化硫B．过氧化氢水+氧气C．水氢气+氧气D．蜡烛+氧气二氧化碳+水9．2015年我国“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化”理念．下列做法符合“环境友好”的是（）A．为保护森林，提倡用煤做燃料B．为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车出行C．为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药D．为减少环境污染，提倡秸秆合理利用．如秸秆粉碎还田、生产沼气、作饲料、纸、作建筑装饰材料等，制定法规严禁露天焚烧秸秆10．学习化学的目的是能将化学知识灵活运用于实际生活，对于生活中的物质你能够恰当的分类吗？下面是日常生活中常见的物质，属于纯净物的是（）A．加碘盐B．调和植物油C．洗涤剂D．干冰（固体二氧化碳）二、填空题（本大题包括5小题，共34分）11．电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛来照明．请根据你所学的化学知识，找出这两种照明在两个方面的差异．（1）．（2）．12．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：（1）写出装置图中标有a符号的仪器名称：a．（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是，发生反应的文字表达式是；用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是，发生反应的文字表达式是，可选用装置收集氧气（写装置代号）．（3）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分．实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得．则实验室制取甲烷可选用的发生装置是，选用的收集装置是．13．根据下列仪器，回答问题：（1）写出仪器的名称：A，B，C，D，E，F．（2）填写适当仪器的编号：①配制溶液时，常用容器来溶解物质；②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是；③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所有的仪器是；⑤可以加热的反应容器是，其中可以直接加热，只能间接加热．⑥用于量取一定量液体的仪器是．14．淘气包小亮学习了空气成分一节后，回到家就将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．根据所学的知识，结合本题情景请回答下列问题：（1）小白鼠能存活一段时间说明空气中含有．（2）瓶壁变模糊的原因是．（3）烧杯中导管内液面高度的变化是．（4）最后瓶内