试题-安徽-2016_安徽省安庆市宿松实验中学2015-2016学年九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

282015-2016学年安徽省安庆市宿松实验中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分；每小题的四个选项中只有一个符合题意）1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A．鲜奶制酸奶B．水果榨果汁C．黄豆酿酱油D．糯米酿酒2．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列做法符合宣传主题的是（）A．不间断地放水洗衣服B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉D．工业污水直接压入地下3．下列图示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性4．乐山是我国著名的绿茶产地，“竹叶青”等众多品牌的绿茶香飘四海．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B．每个茶氨酸分子含有26个原子C．茶氨酸分子中碳原子与氢原子的原子个数比为7：14D．茶氨酸中含有N2分子5．化学概念相互间存在如图3种关系：下列对概念间关系的说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系6．下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．大多数金属易被氧化，因为金属原子的最外层电子数较多，易得电子D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子7．碘是人体必须的微量元素，缺少或过量都会引起甲状腺肿大，如图是元素周期表中关于碘元素的信息．下列说法错误的是（）A．碘元素属于非金属元素B．相对原子质量为126.9C．原子核内中子数为53D．碘原子核外有53个电子8．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图．下列说法中正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）（）A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于置换反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律9．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是（）实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性D将氢氧化钠固体加入水中溶液温度升高该反应放热A．AB．BC．CD．D10．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点二、填空与简答题（共6小题，满分40分）11．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．（1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有（填标号）．A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态的二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（2）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议．（3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为；NH3中N元素的化合价为．（4）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、和天然气，它们都属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．12．实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：（1）写出仪器A的名称．（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，对该装置进行气密性检验的方法是．（3）写出用此装置制取O2的化学方程式，为了制得较纯净的O2最好选用法收集．（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进．制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优点．证明二氧化碳气体已经集满的方法是．（5）C+O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是．（答出1条）13．人类生活和工农业生产