试题-安徽-2016_安徽省宿州市灵璧中学2017届九年级化学上学期第二次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

212016-2017学年安徽省宿州市灵璧中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，工业制氧气B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化D．汽油挥发，食物腐烂2．下列物质一定属于纯净物的是（）A．空气B．液态氧C．软水D．稀有气体3．下列实验操作，正确的是（）A．加入块状固体B．蒸发C．检查装置气密性D．加热固体制氧气4．下列选项中，能说明木炭燃烧是化学变化的现象是（）A．发出白光B．放出热量C．生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．瓶壁有水雾5．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．下列物质中，不属于空气质量监测的物质是（）A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化氮D．二氧化碳6．用“○”表示氧原子，用“●”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（）A．B．C．D．7．由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152．则下列说法正确的是（）A．铕元素的原子核内的质子数为63B．铕元素的原子核内的中子数为63C．铕元素的原子核外电子数为89D．铕元素的原子的质量为1528．如图所示是某元素原子的结构示意图，下列有关说法错误的是（）A．该元素的原子在化学反应中易得到电子B．该元素可能是金属元素C．该图没法表示出中子的数目D．该元素在元素周期表的第四周期9．水体污染的来源是①生活污染；②工业污染；③农业污染；④空气污染（）A．①②B．②③C．①②③D．①②④10．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，下列说法错误的是（）A．反应中，反应物分子发生了变化B．反应前后原子种类没有改变C．反应后该密闭体系中没有单质存在D．该反应是化合反应二、填空题（共6小题，每小题6分，满分40分）11．用数字和化学符号表示下列意义或者数字和化学符号所表示的意义是什么：①2个硫原子；②3个水分子；③2O；④3CO2；⑤铜元素；⑥铵离子．12．写出下列反应的化学方程式，并在括号内标明属于“化合反应”还是“分解反应”．硫粉在空气中燃烧（）铁丝在氧气中燃烧（）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气（）加热高锰酸钾制氧气（）．13．元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元素的是；（2）钠元素与氯元素形成的化合物的符号是；（3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个．14．结合图示实验装置，回答下列问题．（1）写出标号①②的仪器名称：①，②．（2）实验室制取O2，选用收集装置（填写装置序号）．发生的化学反应文字表达式是．（3）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）后（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S+O2SO2）．SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水．【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如图1．（1）红磷在燃烧时的主要现象是．（2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是．（3）一般不用木炭的原因是．（4）集气瓶中红磷燃烧的化学方程式是．【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：步骤现象①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封．硫燃烧②待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．如图2一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的（5）你认为水上升的原因是．（6）最终水约占试管容积的，该实验的结论是．（7）如果不足，可能是下列原因中的（填字母）．A．硫用量不足B．未冷却至室温C．气密性不好．16．探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比．实验中采用如图实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中．在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所用的时间．实验记录的数据如表所示