试题-安徽-2016_安徽省铜陵十中联合体2016届九年级化学下学期2月月考试卷（含解析） 新人教版.doc

172015-2016学年安徽省铜陵十中联合体九年级（下）月考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈2．下列说法中，不正确的是（）A．从环境保护的角度考虑，氢气是理想的能源B．大量使用煤燃料易形成酸雨，酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮C．造成煤气中毒的气体是二氧化碳D．石油、煤、天然气都属化石燃料3．三乙醇胺（C6H15O3N）是防冻液的重要成分之一，也可用作防腐剂和防水剂，以及分析试剂和溶剂等，下列关于三乙醇胺的叙述正确的是（）A．三乙醇胺属于氧化物B．三乙醇胺中碳、氧元素的质量比为2：1C．三乙醇胺的相对分子质量为149D．三乙醇胺由25个原子构成4．稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（）A．铈的原子序数为58B．铈属于非金属元素C．铈原子中的质子数为是58D．铈的相对原子质量是140.15．下图所示的实验操作正确的是（）A．加热液体B．倾倒药品C．称量药品D．过滤6．锌铬黄（化学式：ZnCrO4）常用于制防锈涂料．锌铬黄中铬元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+6D．+77．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．金属铜是固体，所以固体都是金属C．原子种类在化学变化前后没有改变，所以元素种类在化学变化前后没有改变D．单质都由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质8．把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．不能由此现象直接得出的结论是（）A．分子是不断运动的B．分子由原子构成C．氢气的密度比二氧化氮的密度小D．分子间有间隔9．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是处（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．该反应中含氢元素的化合物有3种C．该反应中乙和丁的质量比为9：1D．该反应中丙和丁的分子个数比为1：310．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A、一定质量的碳酸钙中不断加入盐酸B、向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸C、用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体D、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液A．AB．BC．CD．D二、主观题11．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，根据如图所示的豆浆机示意图回答相关问题．（1）豆浆机的制作材料中属于金属材料的是________（填序号）．（2）用铜作电源插孔是利用铜的________性．（3）传统的生豆浆是用石磨来研磨的，研磨的过程主要是________变化．（4）将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的________操作．（5）废旧电器不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是________．12．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．（1）我市某超市饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图1所示：①对应的作用是________；③对应的作用是________．（2）判断水样是硬水还是软水，可加入________进行检验，实验室中常通过________的方法降低硬度．（3）图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为________；从能量变化角度看，该反应中________能转化为化学能．（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是________．A．合理施用农药、化肥B．工业废水直接排放C．提倡使用无磷洗衣粉D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所．13．纳米级铁粉常用作食品脱氧剂，但该铁粉在空气中易自燃，需小心保存．某课外小组同学经查阅资料，在实验室设计实验并制取食品脱氧剂，流程如图所示．（1）食品脱氧剂属于________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）过程②中，H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应，请写出该反应的化学方程式________．（3）过程②中氮气不参与反应，通入N2的目的是________．14．结合如图回答问题：（1）写出图中标有序号仪器的名称①________③________（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式____