试题-安徽-2016_安徽省阜阳九中2016-2017学年九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

21安徽省阜阳九中2016-2017学年九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．食物腐烂C．榨取果汁D．分离液态空气制氧气2．下图所示实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体B．读取液体体积C．检查气密性D．熄灭酒精灯3．下列物质不属于空气污染物的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．烟尘4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都是氧化反应D．都要放出热量5．下列关于实验及实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧有大量白雾产生B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁在空气中燃烧产生一种黑色固体D．木炭在氧气中燃烧生成了一种无色无味的气体二氧化碳6．下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶B．用滴管滴加液体时，滴管下端不能紧贴试管内壁C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL7．下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A．急于加药品时，也不可用手直接抓取B．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D．用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平8．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．9．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．反应速率加快，生成氧气的量不变B．生成氧气的量不变C．反应速率加快，生成氧气的量增加D．反应速率不变10．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为9mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定二．填空题（34分）11．下列几种物质中①空气②铁粉③五氧化二磷④石灰水⑤液态氧⑥水⑦氯酸钾⑧红磷⑨矿泉水．属于混合物的是．12．化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来（2）取用10毫升水的方法是．13．空气质量检测报告提醒人们要关心环境，保护环境．表是2015年阜阳城区春、夏、秋、冬的平均空气质量状况指标污染指数季节悬浮物（TSP）氮氧化物（NOx）二氧化硫（SO2）空气质量标准春季924245二级夏季773438二级秋季934756二级冬季986960二级（A）对阜阳城区空气质量影响最大的污染物是你认为应该如何治理？、（举出两种方法）．（2）汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便．我市汽车数量近年迅速增加，在有限的路面上形成“车水马龙”的场面，汽车尾部“吞云吐雾”喷发出大量气体．据此，你认为汽车增加给人们带来的负面影响是（答二点）：①、②．14．如图1是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．（1）仪器a的名称是．（2）写出选用该装置制取O2的反应的文字表达式．该反应属于反应．图1收集方法称为，说明氧气的密度比空气的密度．（3）图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．若瓶内装满装满水，收集氧气时，制得的气体应从端进入．15．根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到则说明装置B不漏气．（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是（填字母标号），写出铁在氧气中燃烧的文字表达式，实验中发现铁在氧气中燃烧实验未能成功，你认为可能的原因是：（1）．（2）．（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是（填字母标号）．16．某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；猜想②：．【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？【猜想与假设2】猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想②：；猜想③：．【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成