试题-安徽-2016_安徽省马鞍山市当涂县五校2016九年级化学上学期第一次联考试题（含解析） 新人教版.doc

172015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县五校九年级（上）第一次联考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案序号填入括号内，每题2分，共20分．）1．“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来”，下列对化学学科的认识错误的是()A．化学为人类研制了新材料B．化学已成为生命科学的重要基础C．化学为人类提供了新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化2．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下循环：燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为()A．（1）为物理变化，（2）为化学变化B．均为化学变化C．（1）为化学变化，（2）为物理变化D．均为物理变化3．下列实验操作正确的是()A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积4．下列说法正确的是()A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧5．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是()A．属于金属元素B．原子的核电荷数是13C．相对原子质量是26.982gD．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+6．下列操作正确的是()A．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭7．对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快．B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩．C气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同同种分子，性质相同．D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，分子的体积变大．A．AB．BC．CD．D8．2015年“六•五”世界环境日中国的主题是“低碳减排，绿色生活”，旨在建设美丽中国．下列做法符合这一主题的是()A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量9．下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是()A．B．C．D．10．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是()A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯二、填空题（本大题包括6小题，共40分）11．化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空或写出符号的意义：（1）地壳中含量最多的金属元素__________；（2）空气中含量最多的元素__________；（3）O表示__________、__________；（4）2H表示__________；（5）2个镁离子__________．12．物质是由微观粒子构成的．例如，氢气的构成粒子是__________，汞的构成粒子是__________，氯化钠的构成粒子是__________和__________．13．空气中氧气含量测定的再认识．【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．（1）写出红磷燃烧的文字表达式__________．（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内__________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．【实验改进】根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．【交流表达】测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（1）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是__________（计算结果精确到0.1%）．（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①__________；②__________．14．如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三