学案-山东-2017_山东省德州市夏津县九年级化学上册 7 课题2 燃料的合理利用与开发复习学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1课题2燃料的合理利用与开发基本思路：学习目标：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。2、初步了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。重点：化学燃料的形成与发展难点：化学反应中的能量变化教法：实验法、课件展示法、小组讨论法。学法指导：增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织讨论，总结规律。课前热身：1.化学反应在生成的同时,还伴随着的变化,而通常表现为变化2．、、是世界上最重要的三大化石燃料，它们是再生能源。3．煤是复杂的混合物，主要含有元素。此外,还含有等元素将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多物质如：、、等，这是变化（填“化学”或“物理”）。4．石油中主要含、元素，石油炼制过程中，利用石油中各成分沸点不同，将它们分离，由此可得出石油属于（填“混合物”或“纯净物”）这是变化（填“化学”或“物理”）。5.天然气的主要成分是，其主要存在于等处。“西气东输”的物质6．使燃料充分燃烧：一是燃烧时要有足够多的；二是燃料和空气要有足够大的。7.取代化石燃料的新能源------海底“可燃冰”,其中主要含有.同步学习：1、燃烧一定会产生热量，是不是只有燃烧才能得到热量呢？【实验7-3】1.下列物质中，属于纯净物的是A.石油B.干冰C.自来水D.煤2．下列属于化学变化的是（）A．工业上分离液态空气制氧气B．分离石油制汽油C．制糖工业中用活性炭脱色制白糖D．将煤炼制成煤气3．使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是（）A．二氧化碳B．氮气C．甲烷D．一氧化碳4下列说法不正确的是A.可燃物质在有限的空间里急速燃烧会发生爆炸B.化学变化中常伴随有能量的变化，如干冰什华时吸收热量C.隔绝空气可使燃烧的可燃物熄灭D.等质量的木块和木片相比，木片易点燃是因为它与空气的接触面积大5．人类生活需要能量。下列能量转化不是由化学变化产生的是()A.燃起篝火烘烤食物B.太阳能热水器烧水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电6．深海海底存在大量可燃冰，据报道，2007年5月1日凌晨，我国在南海北部钻取“可燃冰”首次采样成功。已知1m3可燃冰可释放200m3的甲烷气体，下列说法错误的是（）A．可燃冰热值高，污染少B．在海底冻土层可能有大量可燃冰C．可燃冰将成为新能源D．由于甲烷无毒，开采时不会造成环境问题7．下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是（）A．氢气和氮气B．甲烷和氧气C．氦气和氧气D．CO和CO28.发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于（选填“物理”或“化学”）化学方程式:。2、各写一个其他吸热和放热的化学反应方程式吸热：放热：3甲烷中组成元素的检验。请你证明甲烷一定含有C、H元素，完成下表。实验步骤实验现象结论、解释1．用火柴点燃从导管放出的甲烷，将罩在火焰上方。烧杯内有出现。烧杯内壁的物质是，根据定律，酒精中一定含有元素。2．迅速把烧杯倒转过来，向其中迅速加入少量。燃烧产物中有，根据上述定律，酒精中一定含有元素。16克甲烷燃烧，产生44克二氧化碳和36克水，请通过计算确定甲烷的组成元素。训练展示学案发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为能和能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生事故。变化。（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为能和能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生事故。9.一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。实验步骤实验现象推断结果及结论（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中瓶口处未见火焰一定不是_______________木条的火焰熄灭一定不是_______________（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊一定是_______________在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用______________来确