学案-山东-2017_山东省德州市夏津县九年级化学上册 7.doc

1燃料的合理利用与开发基本思路：学习目标：1.认识化石燃料燃烧对环境的影响。2.理解使用和开发新能源的重要性。3.认识几种重要的新能源。重点：1.认识化石燃料燃烧对环境的影响。2.理解使用和开发新能源的重要性。难点：1.认识化石燃料燃烧对环境的影响。2.理解使用和开发新能源的重要性。教法：推理法学法指导：小组合作学习教具准备：多媒体课前热身：1.结合所学知识思考，空气污染物包括哪些物质？2.煤中主要含哪些元素？这些元素燃烧后分别生成哪些物质？同步学习：一、阅读教材142—143页，了解使用燃料对环境的影响。1.化石燃料燃烧造成空气污染的原因（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧，产生空气污染物等。（2）燃料燃烧不充分，产生等。（3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、烟尘等排放到空气中。2.酸雨的形成、危害及防治措施酸雨危害的模拟实验用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨，让学生观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况。【典例2】我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇【典例3】造成酸雨的主要物质是：（）A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮【典例4】.为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理．．．的是（）A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点【典例5】.对于被困在火区的人员来说，下列做法不恰当的是（）A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．一旦发现火情，立即打开所有门窗D．打电话报警、求救【知能提升】1.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是：（）A.①②B.②③C.①②③④D.①②③加入的物质现象植物叶子或果皮（要新鲜）镁条或锌粒大理石3.减少汽车尾气污染的措施4.车用乙醇汽油车用乙醇汽油是在汽油中加入适量作为汽车燃料，既可以，又减少，乙醇燃烧的化学方程式。二、阅读教材144—145页，了解能源的利用和开发。1.氢气的实验室制法药品：和反应原理：2.氢气作为能源的优点：。3.氢气不能作为燃料被广泛应用的原因：。【基础达标】在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为__________________________。(2)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是_____。A.乙醇属于可再生能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源【典例1】下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是()A.燃烧煤和石油产生的废气B.化工厂排放的烟尘C.机动车排放的尾气D.绿色植物光合作用产生的气体2.下列行为与对应的原理解释不相关联或错误的是()A.喷射CO2扑灭木材火灾——CO2不可、也不支持燃烧且隔绝空气B.洒水扑灭火灾——降低可燃物的着火点C.用隔离带扑灭森林火灾——使可燃物脱离燃烧环境D.用黄沙扑灭酒精着火——使之与空气隔绝3.“低碳生活”、“低碳经济”、“低碳减排”等经常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指()A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油4.在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油。(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为__________________________。(2)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是_____。A.乙醇属于可再生能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源板书设计：课后反思：夏津实验中学九年级物理学案