教案-全国-2019_2019年三年级数学上册 第二单元 两、三位数乘一位数 第1课时 口算乘法教案 冀教版.doc

1第1课时口算乘法【教学目标】1、掌握一位数乘整十数的口算方法。2、能正确口算一位数乘整十数的乘法。【教学重、难点】使学生理解一位数乘整十数的口算方法，并会进行口算。【教具】多媒体课件或者小黑板教学过程一、复习揭题1、口算2×37×46×55×92、口答20是（）个十。60是（）个十。8个十是（）。16个十是（）二、探究新知。1、出示情境图，创设问题情境，引一学学生提出用乘法计算的问题。(1)出示情境图1。每包书有20本，4包书有多少本?师:有谁想解决这个问题?你是怎样解决的?①学生独立仅思考。②交流汇报。让学生说出自己的算法，在交流的基础上重点解决20×4=80是怎样用乘法算出来的，使学生明自:20是2是十，2个十乘4等于8个十，就是80。③教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。20+20+20+20=8020×4=80(元)答:4包书有80本。(2)根据书包问题，请学生提出其他问题并计算。(3)小结:在口算几十乘几时，我们可以把几十看作几个十，与几相乘后得到的是几个十就是几十，板书课题。(4)练习:40×260×370×450×3三、巩固练习。1、完成教科书P21“练一练”。先一让学生独自计算，并引导学生先把每组中的两个题进行比较，交流时，比较一下每组题中的两个得数。2、完成练习，先理解题意，然后学生独立完成，集体交流。3、身边的数学，先帮助学生理解题意再进行计算交流。四、课堂小结。1、这节课我们学到了什么?2、这节课你有什么感受和体会?