2022高一地理教学计划集锦9篇.docx

2022高一地理教学计划集锦9篇高一地理教学计划集锦9篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是我精心整理的高一地理教学计划9篇，欢迎阅读与收藏。高一地理教学计划篇1一、指导思想：以积极稳妥推进，深化高中课程改革，切实提高地理教学质量为中心，进一步落实新课程、新教材的指导思想和基本要求，更新教学观念，转变教学方式，切实提高课堂教学实效，构建和谐、平等、开发的学习氛围，全面提高学生的人文素养，既能积极应对高考，又为学生终身学习和个性发展奠基。认真落实学校对教育、教学、教研工作提出的各项要求，扎实工作，争创先进备课组。二、本学年总体教学目标：1、使学生获得较系统的地理基础知识。2、培养学生对地理的学习兴趣、地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。三、本学年具体授课计划：1、第一学期完成必修一教学。其中，第一次月考前完成必修1第一章的教学；期中考试前完成必修1第二章的教学；期中考试后完成其余内容的教学，并留出适当时间进行复习具体教学工作计划：见附加表（按此表出导学案）四、落实好集体备课制度集体备课是我校长期坚持的先进制度，对于我们高一地理备课组来说，年轻老师较多，集体备课显得尤为重要。其具体内容如下：1、每周规定固定时间地点的一次集体座谈，由备课组长强调教学进度及计划。2、每个老师对上周教学工作总结，谈得失，谈问题，其他老师帮助解决。要注意跟踪处理，直至解决为止。3、以一名老师主说，本周教学计划、教学重点难点、教学内容、教学方法等。其他老师提出疑惑再讨论解决。备课组长注意将老师反映的教学中的问题记录并整理下来，并及时解决。五、做好公开课及听课、评课工作1、组内成员做到每人开课至少一节，年轻老师两节，保证质量、数量。通过公开课提高个人业务水平。2、有教师开课时组内其他成员全部到场听课，并认真做好听课笔记。3、做到听课后及时评课。通过同听一个老师的课开展评课讨论，展开研讨，发现教学中问题，相互促进，共同进步。六、学科作业及批改1、备课组集体研究习题、作业，争取做到统一，并保证质量。2、严格控制作业数量，争取做到“精练”3、作业及时批改，保证次数。并适当采取面批等形式，加强与学生的交流，及时把握学情，做到有的放矢。七、考试与反馈1、做好命题工作。每次考试安排好命题时间与考察范围，试题应经过严格推敲并集体讨论通过后在用于检测学生的学习效果。2、考试后及时总结。对考试成绩进行分析，成绩较好的班级由任课教师传授经验；对成绩较差的班级由集体讨论得出原因，帮助解决并跟踪其情况。达到通过考试检查学生学习情况及教师授课情况的双重目的，并一步步查缺补漏。八、教研活动积极参加各级教研活动，听取讲座、研讨课等，参加各类评比竞赛等。认真准备，争创佳绩为校争光，与此同时不断加强自身的学科素养。九、开展地理兴趣活动1、开展研究性学习活动，激发学生对地理的学习情趣，并对必修教材进行适当补充。2、安排学生观看录象《自然与人》、《宇宙中的天体》等。附表1：**高级中学**学年度第一学期教学计划学科：地理年级：高一必修周次教学内容集体备课主备人备注周次内容主备人附2：公开课安排表时间内容开课人第二周太阳对地球的影响第四周地球的运动第六周冷热不均引起的大气运动第八周常见的天气系统第十周自然界的水循环高一地理教学计划篇2高一上学期由于学生刚进入学校，对地理学科的认识在停留在初中“副科”这一基础上，为了帮忙学生重新认识地理学科，在这一届高一的地理课安排上与往届相比我做了很大的调整。因为第一册课本上的是自然地理，抽象的东西很多，学生难以理解，所以今年，我选择了先上高一下册，期望这样的改变能帮忙学生在高中阶段很好的学好地理。本学期地理教学的主要计划如下：一、本学期教学任务：(1)完成高中地理(必修2)教学。(2)让学生学会利用身边的例子来学习地理。二、教材分析：“地理2”的主题是人类与地理环境的关系，其核心资料是人文地理环境的研究，包括地球上的人类状况(人口问题)-人类居住在什么地方(城市问题)-人类干什么(人类活动与地理环境)-人类活动的地域联系四部分。有以下特点：1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性2、为高中地理课程学习打下必要的知识基础3、采取案例学习的思路安排课程资料三、学生情景分析：高一共两个班，每个班都有60人以上。因为地理不参加中考，学生进高中前已放弃了一年，基本上每个学生高一地理都是从零开始。四、科学制定地理教学进度