教案-全国-2019_三年级数学下册 四 乘法 浪费多少水教案 冀教版.doc

1四、乘法浪费多少水？教学内容冀教版三年级数学40-41页课题浪费多少水？课型新授课时1课时教学目标1、结合计算浪费水的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。2、会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。3、在解决现实问题的过程中，认识水在人类生活中的重要性，增强节水意识。教学重点熟练掌握并计算两位数乘法。教学难点熟练掌握并计算两位数乘法。教学方法自主探究点拨法教学手段情境图练习题课件教学过程教学程序教师活动学生活动设计意图导入新授举例说明水在生活中的作用，举例培养学生节水意识。自主探究一个没有拧进的水龙头，每天要白白流掉１２千克水。照这样算，２个月要浪费多少千克水？在讲解不同做法时，还应强调本题竖式的计算方法。学生试做，先讨论两个月是多少天？全班交流：（１）１２×３１＝３７２（千克）７２×３０＝３６０（千克）３７２＋３６０＝７３２（千克）（２）３１＋３０＝６１（天）１２×６１＝７３２（千克）答：２个月要浪费７３２千克水。培养学生独立解题能力。重点处教师点拨加以强化。巩固练习书上４１页第1、２、3题。独立完成，集体交流对计算进行强化练习知识窗介绍古人计算乘法时用的一种巧妙的方法——格子乘法。学生自己试着做一做。培养学生学习数学的兴趣。教学反思