学案-辽宁-2015_辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素研学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1课题3元素【学习目标】1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。【学习重点】理解元素概念；记住元素常见符号和元素符号表示的含义。【学习难点】对元素概念的理解【课前预习】什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子?有没有别的碳原子呢?【研学过程】元素观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点?几种原子的构成原子名称质子数中子数相对原子质量碳6612碳6814氢101氢112氢1231、元素：具有相同（即）的的总称。2、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。原子是微观概念，即讲种类也讲个数。3、地壳中含量居前五位的元素是：_____、_____、_____、、_____。生物细胞中居前3位的元素是：_____、_____、_____。空气中含量位于两位的元素依次是。4、元素分为元素（有“金字旁”，除以外）和元素。【交流学习】讨论课本中的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？3、元素与原子的区别与联系原子元素区别联系二、元素符号【自主学习】阅读课本；书写元素符号时应注意什么？一个元素符号能表示几个涵义？1、元素符号的含义：（1）宏观：（2）微观***对金属元素符号、稀有气体元素符号和固态非金属元素符号还表示。2、P、5P分别表示什么意义？P：5P：三、元素周期表简介【自主学习】阅读课本，完成下列填空：1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫做一个____________。2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________,________与元素原子核电荷数在数值上相同。【巩固练习】1、（1）物质的种类非常多，但组成物质的元素只有种。（2）微观上物质是由、、等微粒构成的，宏观上物质是由组成的。（3）水分子、氧分子中都含有，水、氧气中都含有。2、写出下列物质正确的组成或构成关系：【1】（1）水是由组成的；（2）水是由构成的；（3）水分子是由构成的；（4）一个水分子是由构成的。【2】（1）五氧化二磷(P2O5)是由组成；（2）五氧化二磷(P2O5)是由构成；（3）五氧化二磷(P2O5)分子是由构成；（4）一个五氧化二磷(P2O5)分子是由构成；【3】（1）金刚石是由组成；（2）金刚石是由构成；【4】（1）铁是由是由组成；（2）铁是由是由构成；【5】（1）氯化钠是由组成；（2）氯化钠是由构成；3、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素；地壳中含量最多的金属元素；地壳中含量最多的非金属元素空气中含量最多的元素生物细胞中含量最多的元素。【课后作业】复习学案；课后习题；练习册相关题【反思】学生：教师：