试题-山东-2017_山东省巨野县太平镇2018届九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版.doc

5九年级第一次月考化学试题姓名考号一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分共20分）1、下列变化中属于物理变化的是（）A、光合作用B、葡萄酿成酒C、铁生锈D、玻璃破碎2、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应3、下列关于空气成分的说法错误的是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用4、生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A.自来水B.冰水C.加碘盐D.食醋5、具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积6、实验室加热约150ml液体，可以使用的仪器是（）①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥7下列关于原子结构的说法，正确的是（）A任何原子都是由质子，中子和电子三种粒子构成。B原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数C原子是由原子核和核外电子构成的D原子对外不显电性是因为原子中不存在带点粒子。8、下列关于燃烧现象的描述中正确的是()A．木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰9、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量的石灰水B．用带火星木条分别伸入瓶中C．用燃着木条分别伸入瓶中D．闻气体的气味10、下列反应中属于分解反应的是（）A.铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B.铝+氧气—→氧化铝C.氯酸钾—→氯化钾+氧气D.氨气+氯化氢—→氯化铵座号（）二、填空题：（每空1分共18分）11、小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：①空气、②氮气、③氖气、④燃着的小木条、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三铁进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上．A．能使澄清石灰水变浑浊的是，它可以用检验；B．有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是；C．制硝酸和氮肥的重要原料是；D．常用于制造电光源（如：霓虹灯等）的是；E．通常状况下，属于白色固体物质的是；F．通常状况下，属于黑色固体物质的是；12、将下列实验所用仪器的名称填在横线上：用量筒量液体时,量筒必须________,视线要与量筒内液体的_________保持水平,如果采用仰视的话,将会使读数________。13、根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）请写出图中a、b的名称：a；b。（2）制取气体时都必须进行的一项操作是。（3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是，应选用的收集装置是，该反应的文字表达式是。（4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是，选用的收集装置是。三实验题（共8个空，每空1.5分，共12分）14小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是。反应的文字表达式为：。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她又补充设计了两步探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一步的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；第二步的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：化学第一次月考化学试题答案一选择题1-5DACBC6-10ACCCC二填空题11A⑤④B⑥C②D③E⑨F⑩12放平，凹液面的最低处，偏低13（1）酒精灯，试管（2）检查装置的气密性（3）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气（4）BC三实验题1）实验一：速度慢；过氧化氢——水+氧气实验二：二氧化锰与水混合不能生成氧气（二氧化锰不能发生反应生成氧气）