试题-山西-2016_山西省大同一中2016-2017学年九年级化学上学期段考试卷（含解析） 新人教版.doc

1山西省大同一中2016-2017学年九年级（上）段考化学试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题3分，共24分）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．物质的组成、结构、性质和变化B．绘制癌症基因图谱C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2．下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．菜刀生锈C．面包发霉D．榨取果汁3．如图实验基本操作正确的是（）A．向试管加固体B．加热液体C．点燃酒精灯D．用滴管滴液4．下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A．氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气B．氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质C．稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质D．空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物5．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．催化剂在化学反应里能加快反应速率B．二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D．使用催化剂能增加生成的氧气的质量6．下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾7．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的（）A．假设B．实验C．观察D．作出结论8．如皋市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．汽车排放尾气B．露天焚烧垃圾C．用太阳能烧开水D．用煤作燃料9．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．AB．BC．CD．D10．下列说法中，正确的是（）A．分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质B．分子质量大，原子质量小C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分11．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）A．埃博拉传播的可能途径之一是咳嗽产生的飞沫，“飞沫”传染﹣﹣分子在不断运动B．分子构成的物质的热胀冷缩﹣﹣分子间的距离随温度的升降而改变C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL﹣﹣分子间有空隙D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快12．如图各装置能完成相应实验的是（）A．只有①②B．只有③④C．只有①④D．只有②③三、填空题（化学表达式每空2分，其余每空1分，共15分）13．（8分）有六种途径可以制得氧气，如图所示：（1）写出A、F两种途径的反应的文字表达式．A：；F：．（2）它们的基本反应类型是；（3）（填序号）途径发生的是物理变化；（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入．（5）根据“绿色化学”理念，（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．14．（5分）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是，铁丝盘成螺旋状的原因是．15．（2分）现有下列物质：①液氧②稀有气体③高锰酸钾加热制氧气后的固体剩余物④H2O2溶液⑤冰水混合体⑥五氧化二磷⑦水银（友情提醒：其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图，“●”和“○”分别表示两种不同的原子）请用序号填空：其中（1）混合物有；（2）纯净物有．四、简答题（化学表达式每空2分，其余每空1分，共9分）16．（2分）阅读下面由八句话组成的短文，然后用序号填空（1）1773年和1774年，舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体；（2）后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；（3）这就是我们现已熟知的氧气；（4）氧气既没有颜色，也没有气味，以气态充满了我们的空间；（