试题-山西-2016_山西省太原市2015-2016学年九年级化学上学期培优试题（一）（含解析） 新人教版.doc

102015-2016学年山西省太原市九年级（上）培优化学试卷（一）一、选择题：（每小题有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．由石灰石、水、纯碱为原料制烧碱，所发生的化学反应类型中不包括（）A．分解反应B．置换反应C．化合反应D．复分解反应2．现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、胶皮导管、单孔橡皮管、药匙十三种实验仪器，用这些仪器不能进行下列实验的是（）A．配制100克20%的氢氧化钠溶液B．氢气还原氧化铜C．制取氧气D．粗盐的提纯3．如果一个碳12原子的相对原子质量为24，则不会改变的是（）A．氧原子的相对质量B．一个碳12原子的质量C．硫酸的相对分子质量D．10g二氧化碳所含的分子个数4．具有相同质子数的粒子，一定是（）A．同一种元素的粒子B．同一种原子C．同一种分子D．无法确定5．20世纪初，一些化学家提出了酸碱质子理论．这种理论认为，凡能放出质子（H+）的分子或离子都是酸；凡能结合质子的分子或离子都是碱．根据这一理论，下列物质中既属于酸又属于碱的是（）A．HNO3B．HCO3﹣C．NH4+D．SO42﹣6．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数稀盐酸，然后向右盘的烧杯中放入一定质量的铁，同时向左盘的烧杯中放入与铁等质量的铝，待充分反应后，不可能出现的现象是（）A．天平仍然平衡B．天平指针偏向铁一方C．天平指针偏向铝一方D．铁和铝均有剩余7．鉴别①MgSO4②NaOH③CuCl2④KNO3四种溶液，不用其他任何试剂，可用先被辨认出来的物质鉴别剩余物质，则被鉴别出物质顺序正确的是（）A．①②③④B．③①②④C．④③②①D．③②①④8．探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（）A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入氢氧化钠溶液B．在氢氧化钠溶液中加入碳酸钙，然后向其中逐滴加入稀盐酸C．在氢氧化钠溶液中加入氧化铜，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在氢氧化钠溶液中加入硝酸钡，然后向其中逐滴加入稀硫酸9．如图是a、b两种物质的溶解度曲线．室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出．当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，下图试管内所示现象正确的是（）A．B．C．D．10．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量铁粉，完全反应后过滤，不可能存在的现象是（）A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe滤液中有Ag+、Cu2+二、非选择题：（10分）11．如图所示，容器底部面积为100cm2，内装有250g盐酸溶液．现往容器中投入一定量的碳酸钙固体，恰好与盐酸完全反应，容器底部所受压强增加28Pa．试计算：（1）投入碳酸钙的质量是多少g？（2）原盐酸中溶质的质量分数是多少？（g取10N/kg）2015-2016学年山西省太原市九年级（上）培优化学试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题：（每小题有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．由石灰石、水、纯碱为原料制烧碱，所发生的化学反应类型中不包括（）A．分解反应B．置换反应C．化合反应D．复分解反应【考点】反应类型的判定；二氧化碳的化学性质；水的性质和应用；碱的化学性质；盐的化学性质；置换反应及其应用．【专题】压轴实验题；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据物质间的反应进行分析，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙．【解答】解：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水发生化合反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠发生复分解反应生成氢氧化钠和碳酸钙，所以，制取烧碱过程中没有发生置换反应，观察选项，故选B．【点评】本题主要考查了制取烧碱中主要发生的化学反应以及反应类型的判断，完成此题，可以依据化学反应的特点以及物质的性质进行．2．现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、胶皮导管、单孔橡皮管、药匙十三种实验仪器，用这些仪器不能进行下列实验的是（）A．配制100克20%的氢氧化钠溶液B．氢气还原氧化铜C．制取氧气D．粗盐的提纯【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；氧气的制取装置；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；氯化钠与粗盐提纯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．