初中生必须掌握的9大英语语法汇总.docx

初中生必须掌握的9大英语语法汇总一.情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。1.含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。2.含有can的否定句：主语+can‘t+动词的原形+其他。3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can’t.4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?IcanspeakEnglish.→Ican‘tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?二.whattime和when引导的特殊疑问句1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。2.What’sthetime?=Whattimeisit?现在几点了?3.时刻表达法：顺读法和逆读法。顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。如：7：05sevenfive;8：16eightsixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即如：1：25twenty-fivepastoneb.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。如：4：38twenty-twotofivec.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。三.how引导的特殊疑问句1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a.takea/an/the+交通工具(单数)b.by+交通工具(单数)c.on/in+限定词+交通工具---Howdoyougotoschooleveryday?---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：(1)用长度单位表示：Itisfivekilometers.(2)用时间表示：It’stwentyminutes’walk.3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。----HowlonghaveyoulearntEnglish?----For3years.4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，用于将来时态，常用“in+时间段”来回答。----HowsoonwillyouarriveinBeijing?----In3hours.四.祈使句祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。1.肯定的祈使句：(1)实义动词原形+其他：Pleaselookatthatboy.(2)be动词原形+形容词+其他：Bequiet，please.2.否定的祈使句：(1)Don’t+实义动词+原形Don‘tstandthere.(2)Don’tbe+形容词+其他Don‘tbesonoisy.(4)No+n./V-ingNophotos.不许照相。Notalking.不许谈话。五.现在进行时现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，atthismoment，listen，look等词连用。谓语动词结构：be+动词ing形式Theyarehavingclass.Heiseatinglunch.变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变;变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。Theyarehavingclass.→Theyarenothavingclass.→Aretheyhavingclass?Heiseatinglunch.→Heisnoteatinglunch.→Isheeatinglunch?六.Therebe结构1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。Thereisabookonthedesk.Onthedeskthereisabook.2.have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。Themanhastwocars.3.Therebe句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.七.选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回