初中英语常用知识点总结.docx

初中英语常用知识点总结初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。其中被动语态是初中英语学习的重点和难点。被动语态特点和用法。一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为:1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时例：Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.2)has/havebeendone现在完成时例：Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.3)am/is/arebeingdone现在进行时例：Anewcinemaisbeingbuilthere.4)was/weredone一般过去时例：|wasgiventenminutestodecidewhether|shouldrejecttheoffer.5)hadbeendone过去完成时例：Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.6)was/werebeingdone过去进行时例：AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.7)shall/willbedone一般将来时例:Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.8)should/wouldbedone过去将来时例:Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.9)shall/willhavebeendone将来完成时(少用)例:TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。其形式为:情态动词+be+过去分词。例:Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。例:Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。例:Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.4)在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。例：Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词+介词”，“动词+副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体,不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例：ThemeetingistobeputofftillFriday.3.非谓语动词的被动语态v+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。如何使用1)如何使用被动语态;学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道在哪些情况中使用被动语态。1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。例：Mybikewasstolenlastnight.2.借助被动的动作突出动作的执行者。例：|wasgiventenminutestodecidewhether|shouldaccepttheoffer.3.为了更好地安排句子。例：Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.(一个主语就够了)2)Itissaidthat+从句及其他类似句型一些表示”据说”或"相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型"It+be+过去分词+that从句”或“主语+be+过去分词+todosth."。有:Itissaidthat...据说,Itisreportedthat...