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2022高中教学计划4篇高中教学计划4篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，不如为接下来的教学做个教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我为大家收集的高中教学计划4篇，欢迎阅读与收藏。高中教学计划篇1一、情况分析1.教材分析四年级：全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首小诗或歌谣。在本书中，学生将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许等。五年级：第五册共十一个模块，包含一个复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。在本册中，我们要跟着Lingling和Smart一家去英国访问，并了解一些关于英国的情况。我们将继续学习讲述过去发生的事情，学习谈论物品的归属，描述能力，表达允许或不允许做某事。2.学生分析四年级的学生经过一学年的学习和训练，对英语课不再陌生，但是有个别学生由于基础差，加上课堂习惯不好，已经出现了掉队现象。如果听之任之，那么两极分化将不可避免。因此我认为作为教师首要的任务还是要继续狠抓学生的学习习惯，加大后进生的辅导力度，狠抓作业完成，继续采取生动有趣的教学方法和活动，提高学生兴趣，提高课堂效率。五年级作为毕业班，经过两年的英语学习，已经具备了基本的英语学习能力，也形成了一定的英语学习习惯。但也存在着很多不理想的方面，比如，有一部分学生对英语没有学习兴趣，甚至放弃了英语学习，这部分学生学习成绩不理想，在课堂上不能专心听讲，不能按时完成作业，不愿参与英语活动。对这部分学生的辅导和转变工作将是一个重点和难点。还有部分学生学习成绩一般，学习比较懒散，需要老师的督促和指导，对这部分学生应该加强鼓励。大部分学生的学习习惯不够好，学习自觉性和积极性不高，需要老师的耐心培养。二、教学任务与目标（一）教学任务四年级：本学期主要学习：用英语表达13-29的数字，认识100以内的数字；会问路、指路；学习运用现在进行时描述他人正在做的事情；谈论食物的需求，谈论能力，学习begoingto表达将来的计划。五年级：第五册共有十个新授模块，其中要求学生掌握的单词有97个。本册教材主要学习讲述过去发生的事情，学习谈论物品的归属，描述能力，表达允许或不允许做某事。本册开始比较系统地复习归纳单词的读音，从而初步了解英语的一些语音规则。同时学习如何完成语句，逐步独立地写出完整的语句。（二）教学目标四年级1.能数出1-30以内的数字2.能问路和指路。3.能描述自己或他人正在做的事情。4.能说出自己或他人的能力或特长。⒌能描述计划要做的事情。⒍能根据所学内容表演小对话或歌谣。⒎能说出一年的十二个月。⒏乐于了解外国习俗如万圣节等。⒐视听时间每周不少于30分钟。五年级：1.能够描述谈论过去发生的事情和活动。2.能够谈论购买物品的数量，用英语写购物单，用英语购物。3.会说明物品所属关系。4.能够表达物品数量是否充足。5.能够用“can”“can’t”谈论能力。6.会表达自己的情绪感受及询问他人的情绪状况。7.会描述良好的习惯于行为规则。三、教学重难点分析四年级（一）教学重点1.能询问和回答正在做的事情。2.能询问和回答关于能力的问题。3.会运用句型描述计划要干的事情。（二）教学难点1.现在进行时与ｂｅｇｏｉｎｇｔｏ句型的学习及运用。2.一年中十二个月的学习及正确认读。五年级（一）教学重点1.一般过去时态（M1,3,8,）2.问多少：Howmany+n可数…Howmuch+n不可数…3.名词性物主代词应用：mine,yours,hers,his(M4)4.表达情感：Areyoufeeling…/Ifeel…(M9)5.表达应该、不应该：should/shouldn’t(M10)6.喜欢和、不喜欢：Doyoulike+nYes,Ido./No,Idon’t.(M2)7.能够、不能够：can/can’t/Canyou…(M6、M7)（二）教学难点1.Thereareenough+n复数:Thereareenoughpencils.2.Therearetoomany+n复数:Therearetoomanyapplesinthebag.3.Thereare+n复数:Thereare25childrenintheclass.Thereis+单数：Thereisaprogrammeaboutdogs.四、教学措施1.深入钻研教材，找准重点和难点，精心设计教学活动，创设良好的学