试题-广东-2014_广东省云浮市郁南县片区三校2015届九年级化学上学期期中联考试卷(解析版) 新人教版.rar
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17广东省云浮市郁南县片区三校2015届九年级期中联考试卷一.选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化属于化学变化的是()A.酒精燃烧B.汽油挥发C.风力发电D.水果榨汁考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.解答:解:A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.B、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.C、风力发电过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、水果榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选A.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.2.(2分)下列物质属于纯净物的是()A.海水B.五氧化二磷C.硬水D.牛奶考点:纯净物和混合物的判别.专题:物质的分类.分析:本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.解答:解:A、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故A错;B、五氧化二磷由一种物质组成,属于纯净物,故B错;C、硬水中含有钙镁化合物和水,属于混合物,故C错;D、牛奶中含有蛋白质、水、油脂等物质,属于混合物,故D错.故选B.点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3.(2分)(2014•连云港)“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是()A.禁止吸烟B.燃放鞭炮C.多开汽车D.乱扔垃圾考点:防治空气污染的措施.专题:化学与环境保护.分析:A、禁止吸烟能够净化空气;B、燃放鞭炮会生成空气污染物;C、多开汽车会产生大量的空气污染物;D、乱扔垃圾,会造成环境污染.解答:解:A、禁止吸烟能够净化空气,利于保护环境,故正确;B、燃放鞭炮会生成空气污染物,不利于保护环境,故错误;C、多开汽车会产生大量的空气污染物,不利于保护环境,故错误;D、乱扔垃圾,会造成环境污染,不利于保护环境,故错误.故选:A.点评:本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题,并增强环保意识,保护环境.4.(2分)(2014•昆明)下列说法不正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水.分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;氮气的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.解答:解:A、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四,正确但不符合题意,故选项错误;B、氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,正确但不符合题意,故选项错误;C、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,正确但不符合题意,故选项错误;D、新鲜空气中也含有二氧化碳,错误符合题意,故选项正确;故选D.点评:本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.5.(2分)下列说法中,错误的是()A.原子都是由原子核和核外电子构成的B.保持水的化学性质的最小微粒是原子C.在化学变化中,元素种类不变D.在物理变化中,分子种类不变考点:原子的定义与构成;分子的定义与分子的特性;化学反应的实质.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:A、根据原子的构成的分析解答;B、根据水的构成分析解答;C、根据化学变化中元素的种类不变分析解答;D、物理变化的过程中分子不变.解答:解:A、原子是由原子核和核外电子构成的,正确;B、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小微粒是水分子,错误;C、在化学变化中,元素种类不变,正确;D、在物理变化中,分子种类不变,正确;故选B.点评:本题考查的是物质的微观构成粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.6.(2分)(2014•临沂)正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.读取液体体积考点:加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;液体药品的取用;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根

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